关于鼓励教师的诗句

关于鼓励教师的诗句

1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

3、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

4、身为世范，为人师表。 ——赞美老师的名言

5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句

6、太阳底下最光辉的职业 ；人类灵魂的工程师。

7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

关于“激励教师学习”的诗句有哪些？

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”——《孙权劝学》

非学无以广才，非志无以成学。——《诫子书》

学而时习之，不亦说乎？——《学而》

学而不思则罔，思而不学则殆。——《为政》

博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。——《子张》

孙权劝学 司马光

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

诫子书 诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》

老师激励不积极学生变得积极进步了，用哪些古诗名句描述好

而教师对于学生找到这对翅膀，起到了至关重要的作用。

老师激励学生，目的是激发学生的内驱力，使其更自觉更好地学习、发展自己。它的重要性显而易见。“教育，其实是一种唤醒”。有人提出这样的观点，“没有人可以教会你任何东西”。一切知识均来源于自身的学习。耶鲁大学校长莱文先生把激励学生的能力认定为评价一个优秀教师的三大标准之一，其他两个标准是良好的沟通能力，鼓励学生独立思考的能力，可见激励在现代教育中的重要程度。

“被人认可”是每个人内在的、深层的需要。士为知己者死，之所以士肝脑涂地，在所不惜，就是因为被人认可。认可可表现为肯定、鼓励、信任，最直接的表现是表扬。大量的事实也说明：好学生是被表扬出来的；坏学生是被批评出来的。欣赏表扬好学生并不难，难的是欣赏表扬后进生。许多人都有求完美的心理，看问题更多带着挑剔的眼光，学生是成长中的人，身上或多或少有这样那样的毛病，特别是后进生，要找到他们身上的优点可不容易，须老师转变观念，不以一个标准衡量每一位学生，相信每位学生都有其独到之处，多角度立体地看待每一位学生，并细心观察，多发现学生的点滴进步，

1.适时鼓励，点石为金。

每个孩子如同那天上闪烁不定的星星，有明有暗，有的近，有的远。只要细心、耐心去寻找，会发现每个孩子的闪光点，及时抓住这些闪光点，进行及时、恰当的鼓励，很可能会点亮一点，照亮一片。教师的鼓励犹如及时擦亮的火柴，可让学生由平淡无奇的“灰姑娘”，迅速变为“美丽的公主”。

例如在一次课堂教学中，我让学生练习因式分解，有个平时在班里很不起眼的学生说出了一种很简练的方法，我试探着问：“下面这道题呢？再试一试。”我带着微笑，用赞许、期待的目光望着他，他不慌不忙的很正确的做出了另外一道题。最后我这样告诉他：“许多事情并不难，只要你试一试，你肯定行！”不久，这个同学数学成绩突有了很大的进步，上课积极发言了，很多时候有很多奇特的见解，其他学科成绩也都提高了，很快成了班里的佼佼者。由此可见，鼓励是“催化剂”，能给学生以自信，能激发学生探究的兴趣，培养学生的成就感

2.适时适度，对“差生“进行鼓励性评语。

在教学中，学生的学习机会均等，但学习结果不同，有时会产生过去常识的“差生”，差生就向像夜空那很暗很远，很不显眼的星星，远近是心的感觉，心的距离可以拉近。鼓励是消除差生胆怯，更新认识，转变学习态度，步入正规的必要的因素。“精诚所至，金石为开”，差生那隐藏难露的闪光之处，如晨露夕晖那样宝贵，一经发现，这个机会即不容错过。及时，恰当的鼓励诱导，“微水波澜”、“一石激起千层浪”，差生会经过一个深刻的、动态的、发展的心理过程，很有可能发生一个质的突变，告别迷途，步入正途。

在教学过程中，不仅要善待学习中的“差生”,还要正确引导学生认识到：通向成功的路绝非一帆风顺，在实现理想的途中，遭遇困难甚至打击在所难免。一定要鼓励他们确立自信。因为有的孩子在面对失败、挫折时，对自己的错误总会耿耿以怀，为过去的疏忽、过失不断自责，以致过度消极，沮丧，导致畏首畏尾，不敢尝试新事物，甚至于对未来充满忧虑。此时，需要教师及时鼓励学生要学会坦然地面对失败，要积极探索失败的积极意义，要告诉学生，自责于事无补，只有吸取失败的教训，鼓起重新开始的勇气，成功才会向你招手。要及时鼓励学生“这点失误算不了什么”，“你是个很勇敢的孩子”，“这点困难你能克服，一定能！”，久而久之，学生就会树立起坚强的个性、正确的人生观及正确的学习态度。

1．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！

3．来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。

5．你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

6．虽然这道题做错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！

7．你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。

9．每次见到老师，你总是甜甜地问一声："老师好！"老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！

10．老师伸出大拇指说："瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。"

11．同学们要永远记住这样一句话：科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。

表达激励的古诗词

激励人的古诗词

1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经·王风·黍离）

2、人而无仪，不死何为。 （诗经·鄘风·相鼠）

3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经·大序）

4、他山之石，可以攻玉。 （诗经·小雅·鹤鸣）

5、投我以桃，报之以李。 （诗经·大雅·抑）

6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。 （尚书）

7、满招损，谦受益。 （尚书·大禹谟）

8、从善如登，从恶如崩。 （国语）

9、多行不义必自毙。 （左传）

10、居安思危，思则有备，有备无患。 （左传）

11、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。 （左传）

12、知人者智，自知者明。 （老子）

13、信言不美，美言不信。 （老子）

14、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 （老子）

15、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）

16、敏而好学，不耻下问。 （论语·公冶长）

17、己所不欲，勿施于人。 （论语·颜渊）

18、工欲善其事，必先利其器。 （论语·卫灵公）

19、君子坦荡荡，小人长戚戚。 （论语·述而）

20、岁寒，然后知松柏之后凋也。 （论语·子罕）

21、学而不思则罔，思而不学则殆。 （论语·为政）

22、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 （论语·子罕）

23、人谁无过？过而能改，善莫大焉。 （论语）

24、知之为知之，不知为不知，是知也。 （论语·为政）

25、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （论语·雍也）

26、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语·子路）

27、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。（论语·述而）

28、大道之行，天下为公。 （礼记·礼运）

29、凡事预则立，不预则废。 （礼记·中庸）

30、学然后知不足，教然后知困。 （礼记·学记）

31、玉不琢，不成器；人不学，不知道。 （礼记·学记）

32、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 （屈原·离骚）

33、尺有所短，寸有所长。 （楚辞·卜居）

34、尽信书，不如无书。 （孟子·尽心下）

35、生于忧患，死于安乐。 （孟子·告子下）

36、得道多助，失道寡助。 （孟子·公孙丑）

37、民为贵，社稷次之，君为轻。 （孟子·尽心上）

38、穷则独善其身，达则兼济天下。 （孟子·尽心上）

39、天时不如地利，地利不如人和。 （孟子·公孙丑）

40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子·滕文公）

41、锲而不舍，金石可镂。 （荀子·劝学）

42、吾生也有涯，而知也无涯。 （庄子·养生主）

43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 （庄子）

44、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 （中庸）

45、临渊羡鱼，不如退而结网。 （淮南子·说林训）

46、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（战国策·荆轲刺秦王）

47、桃李不言，下自成蹊。 （史记·李将军传）

48、燕雀安知鸿鹄之志哉。 （史记·陈涉世家）

49、运筹帷幄之中，决胜千里之外。 （史记·高祖本纪）

50、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。 （史记·留侯世家）

51、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（史记·报任少卿书）

52、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（史记·淮阴侯列传）

53、绳锯木断，水滴石穿。 （汉书·枚乘传）

54、若要人不知，除非己莫为。 （汉·枚乘·上书谏吴王）

55、少壮不努力，老大徒伤悲。 （汉乐府·长歌行）

56、疾风知劲草，岁寒见后凋。 （后汉书·王霸传）

57、失之东隅，收之桑榆。 （后汉书·冯异传）

58、精诚所至，金石为开。 （后汉书·广陵思王荆传）

59、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。 （后汉书·宋弘传）

60、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。 （后汉书）

61、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（三国·曹操·龟虽寿）

62、山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。（三国·曹操·短歌行）

63、非学无以广才，非志无以成学。（三国·诸葛亮·诫子书）

64、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（三国·诸葛亮·诫子书）

65、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （三国·刘备）

66、国以民为本，民以食为天。 （西晋·陈寿·三国志）

67、盛年不重来，一日难再晨。 （东晋·陶渊明·杂诗）

68、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（东晋·陶渊明·五柳先生传）

69、一年之计在于春，一日之计在于晨。 （南朝·萧铎）

70、宁为玉碎，不为瓦全。 （北齐书·元景安传）

71、当局者迷，旁观者清。 （新唐书·元行冲传）

72、疾风知劲草，板荡识诚臣。 （唐太宗·赠萧禹）

73、海内存知己，天涯若比邻。（唐·王勃·送杜少府之任蜀川）

74、欲穷千里目，更上一层楼。 （唐·王之涣·登鹳雀楼）

75、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐·王昌龄·从军行）

76、清水出芙蓉，天然去雕饰。 （唐·李白·论诗）

77、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。（唐·李白·上李邕）

78、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。（唐李白宣州谢朓饯别校书叔云）

79、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。（唐·李白·南陵别儿童入京）

80、天生我材必有用，千金散尽还复来。（唐·李白·将进酒）

81、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（唐·李白·行路难）

82、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。（唐·李白·江上吟）

83、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（唐李白·梦游天姥吟留别）

84、读书破万卷，下笔如有神。（唐·杜甫·奉赠韦左丞二十二韵）

85、会当凌绝顶，一览众山小。 （唐·杜甫·望岳）

86、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 （唐·杜甫·寄本十二白二十）

87、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。 （唐·杜甫）

88、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。（唐·杜甫·戏为六绝句）

89、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。（唐·王建·十五夜望月）

90、谁言寸草心，报得三春晖。 （唐·孟郊·游子吟）

91、大凡物不得其平则鸣。 （唐·韩愈·送孟东野序）

92、蚍蜉撼大树，可笑不自量。 （唐·韩愈·调张籍）

93、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。（唐·韩愈·进学解）

94、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（唐·刘禹锡·秋词）

95、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。（唐·刘禹锡·酬乐天扬州初逢）

96、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（唐·刘禹锡·浪淘沙）

97、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。（唐·刘禹锡·陋室铭）

98、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （唐·刘禹锡·陋室铭）

99、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 （唐·白居易·琵琶行）

100、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 （唐·白居易·长恨歌）

101、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。（ 唐·白居易·长恨歌）

102、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。 （唐·白居易·放言）

103、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 （唐·元稹·离思）

104、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 （ 唐·刘希夷）

105、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！ （唐·王翰·凉州词）

106、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （ 唐·颜真卿）

107、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （ 唐·罗隐·蜂）

108、十年磨一剑，霜刃未曾试。 （ 唐·贾岛·剑客）

109、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （唐· 李绅·悯农）

110、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 （唐·李贺·南国）

111、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（唐·李商隐·无题）

112、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（唐·李商隐·无题）

113、相见时难别亦难，东风无力百花残。（唐·李商隐·无题）

114、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（唐·李商隐·锦瑟）

115、历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。 （唐·李商隐）

116、桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。 （唐·李商隐）

117、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 （唐·僧·云览）

118、剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。（五代李煜·乌夜啼）

119、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。（五代· 晏殊·蝶恋花）

120、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（宋·范仲淹·岳阳楼记）

121、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。（宋·欧阳修·戏答元珍）

122、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（宋·欧阳修·伶官传序）

123、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（宋·欧阳修·伶官传序）

124、月上柳梢头，人约黄昏后。 （宋·朱淑真·生查子）

125、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 （宋· 柳永·凤栖梧）

126、兼听则明，偏信则暗。 （宋·司马光· 资治通鉴）

127、由俭入奢易，由奢入俭难。 （宋·司马光· 训俭示康）

128、鉴前世之兴衰，考当今之得失。（宋·司马光·资治通鉴）

129、循序而渐进，熟读而精思。 （宋·朱熹·读书之要）

130、问渠哪得清如许，为有源头活水来。（宋·朱熹·观书有感）

131、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（宋·王安石·登飞来峰）

132、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 （宋·王安石）

133、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 （宋·苏轼·冬景）

134、不识庐山真面目，只缘身在此山中。宋·苏轼·题西林壁）

135、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 （宋·苏轼）

136、博观而约取，厚积而薄发。 （宋·苏轼）

137、但愿人长久，千里共婵娟。 （宋·苏轼·水调歌头）

138、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 （宋·苏轼·水调歌头）

139、生当作人杰，死亦为鬼雄。 （宋·李清照·夏日绝句）

140、物是人非事事休，欲语泪先流。 （宋·李清照·五陵春）

141、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（宋·李清照·醉花阴）

142、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。（宋·李清照·如梦令）

143、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（宋·秦观·鹊桥仙）

144、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋·陆游·游山西村）

145、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（宋陆游·十一月四日风雨大作）

146、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 （宋·陆游· 病起书怀）

147、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（宋·陆游·冬夜读书示子聿）

148、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。 （宋·陆游）

149、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 （宋·陆游）

150、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（宋·杨万里·小池）

151、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（宋·文天祥·过零丁洋）

152、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（宋·文天祥·过零丁洋）

153、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。（宋·文天祥·扬子江）

154、近水楼台先得月，向阳花木易为春。（宋·俞文豹·清夜录）

155、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（宋·卢梅坡·雪梅）

156、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。（宋·黄升·鹧鸪天）

157、青山遮不住，毕竟东流去。 （宋·辛弃疾·菩萨蛮）

158、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（宋辛弃疾青玉案）

159、千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。（宋·辛弃疾·南乡子）

160、莫等闲，白了少年头，空悲切。 （宋·岳飞·满江红）

161、三十功名尘与土，八千里路云和月。（宋·岳飞·满江红）

162、予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。（宋·周敦颐·爱莲说）

163、着意栽花花不发，无意插柳柳成阴。 （元·关汉卿）

164、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。（元·高明·琵琶记）

165、十年窗下无人问，一举成名天下知。（元·高明·琵琶记）

166、常将冷眼看螃蟹，看你横行到几时。 （元·杨显之）

167、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。（元·李开先·宝剑记）

168、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。（元未明初·施耐庵·水浒传）

169、山高自有客行路，水深自有渡船人。（明·吴承恩·西游记）

170、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。（明·吴承恩·西游记）

171、只要功夫深，铁杵磨成针。 （元·虞韶）

172、路遥知马力，日久见人心。 （元·无名氏）

173、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。（明·冯梦龙·古今小说）

174、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（明·于谦·石灰吟）

175、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。（明·冯梦龙·警世通言）

176、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 （明·王冕·墨梅）

177、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。（明·顾宪成）

178、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（明·解缙）

179、铁肩担道义，妙手著文章。 （清·杨继盛）

180、天下兴亡，匹夫有责。 （清·顾炎武·日知录）

181、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（清·郑板桥·竹石）

182、删繁就简三秋树，领异标新二月花。 （清·郑板桥）

183、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（清·郑板桥·对联）

184、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。（清·曹雪芹·红楼梦）

185、假作真时真亦假，无为有处有还无。（清·曹雪芹·红楼梦）

186、世事洞明皆学问，人情练达即文章。（清·曹雪芹·红楼梦）

187、身后有余忘缩手，眼前无路想回头。（清·曹雪芹·红楼梦）

188、心病终须心药医，解铃还须系铃人。（清·曹雪芹·红楼梦）

189、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（清·龚自珍·己亥杂诗）

190、江山代有才人出，各领风骚数百年。 （清·赵翼·论诗）

191、书痴者文必工，艺痴者技必良。（清·蒲松龄·聊斋志异）

192、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（清·谭嗣同·狱中题壁）

鼓励学生的诗句

1学海无涯勤是岸，云程有路志为梯

2黄金非宝书为宝,万事皆空善不空

3存鹰之心于高远，取鹰之志而凌云，习鹰之性以涉险，融鹰之神在山巅

4树雄心掌握一技之长,增自尊苦练创业本领.

5 少年不经勤学苦，老来方悔读书迟

6脚下行程千里远，腹中贮书万卷多

7宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

标语

1把握现在,赢得未来

2我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程

3人因梦想而伟大，人因行动而成功

4良好的心态，健康的身体；发挥优势，补上弱点，高考必胜！

5时间诚有限，拼搏价更高

不求千年凤凰涅磐，

只为三载壮志冲天。

教师的鼓励性诗句

1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

2、世界会向那些有目标和远见的人让路

3、造物之前，必先造人。

4、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

5、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

6、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

7、蚁穴虽小，溃之千里。

8、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。

9、绊脚石乃是进身之阶。

10、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把

自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。

11、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

12、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

13、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

14、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

15、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；

卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。