八年级数学上册目录(八年级上册数学书人教版答案)

八年级数学上册目录

网上有关“八年级数学上册目录”话题很是火热，小编也是针对八年级上册数学书人教版答案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　八年级数学教材是教学内容的载体,是教学工作的凭借,你知道教材目录是哪些呢?我整理了关于八年级数学上册目录，希望对大家有帮助!

八年级数学上册教材目录

　第十一章　三角形

　11.1　与三角形有关的线段

　信息技术应用 画图找规律

　11.2 与三角形有关的角

　阅读与思考 为什么要证明

　11.3 多边形及其内角和

　数学活动

　小结

　复习题11

　第十二章　全等三角形

　12.1 全等三角形

　12.2 三角形全等的判定

　信息技术应用 探究三角形全等的条件

　12.3 角的平分线的性质

　数学活动

　小结

　复习题12

　第十三章　轴对称

　13.1 轴对称

　13.2 画轴对称图形

　信息技术应用 用轴对称进行图案设计

　13.3 等腰三角形

　实验与探究 三角形中边与角之间的不等关系

　13.4 课题学习　最短路径问题

　数学活动

　小结

　复习题13

　第十四章　整式的乘法与因式分解

　14.1 整式的乘法

　14.2 乘法公式

　阅读与思考 杨辉三角

　14.3 因式分解

　数学活动

　小结

　复习题14

　第十五章　分式

　15.1 分式

　15.2 分式的运算

　阅读与思考 容器中的水能倒完吧

　15.3 分式方程

　数学活动

　小结

　复习题15

　部分中英文词汇索引

学好初中八年级数学的四个方法

　一、多看

　主要是指认真阅读数学课本。许多同学没有养成这个习惯，把课本当成练习册;也有一部分同学不知怎么阅读，这是他们学不好数学的主要原因之一。一般地，阅读可以分以下三个层次：

　1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

　2。课堂阅读。预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

　3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业;一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

　二、多想

　主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。

　同学们在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

　三、多做

　主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。

　四、多问

八年级上册数学书人教版答案

只有学习精彩，生命才精彩，只有学习成功，事业才成功。每一门科目都有自己的 学习 方法 ，但其实都是万变不离其中的，数学作为最烧脑的科目之一，也是要记、要背、要讲练的。下面是我给大家整理的一些 八年级 数学的知识点，希望对大家有所帮助。

八年级上册数学知识点 总结 归纳

一、全等形

1、定义：能够完全重合的两个图形叫做全等图形，简称全等形。

2、一个图形经过翻折、平移和旋转等变换后所得到的图形一定与原图形全等。反之，两个全等的图形经过上述变换后一定能够互相重合。

二、全等多边形

1、定义：能够完全重合的多边形叫做全等多边形。互相重合的点叫做对应顶点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角。

2、性质：

(1)全等多边形的对应边相等，对应角相等。

(2)全等多边形的面积相等。

三、全等三角形

1、全等符号：≌。如图，不是为：△ABC≌△ABC。读作：三角形ABC全等于三角形ABC。

2、全等三角形的判定定理：

(1)有两边和它们的夹角对应相等的两三角形全等。(即SAS，边角边);

(2)有两角和它们的夹边对应相等的两三角形全等。(即ASA，角边角)

(3)有两角和其中一角的对边对应相等的两三角形全等。(即AAS，角角边)

(4)有三边对应相等的两三角形全等。(即SSS，边边边)

(5)有斜边和一条直角边对应相等的两直角三角形全等。(即HL，斜边直角边)

3、全等三角形的性质：

(1)全等三角形的对应边相等、对应角相等;

(2)全等三角形的周长相等、面积相等;

(3)全等三角形对应边上的中线、高，对应角的平分线都相等。

4、全等三角形的作用：

(1)用于直接证明线段相等，角相等。

(2)用于证明直线的平行关系、垂直关系等。

(3)用于测量人不能的到达的路程的长短等。

(4)用于间接证明特殊的图形。(如证明等腰三角形、等边三角形、平行四边形、矩形、菱形、正方形和梯形等)。

(5)用于解决有关等积等问题。

初二上数学知识点

同类项的概念：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也叫同类项。

判断几个单项式或项，是否是同类项的两个标准：

①所含字母相同。②相同字母的次数也相同。

判断同类项时与系数无关，与字母排列的顺序也无关。

合并同类项的概念：把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。

合并同类项的法则：同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。

合并同类项步骤：

⑴.准确的找出同类项。

⑵.逆用分配律，把同类项的系数加在一起(用小括号)，字母和字母的指数不变。

⑶.写出合并后的结果。

合并同类项时注意：

(1)如果两个同类项的系数互为相反数，合并同类项后，结果为0。

(2)不要漏掉不能合并的项。

(3)只要不再有同类项，就是结果(可能是单项式，也可能是多项式)。

(4)不是同类项千万不能进行合并。

初二上册数学一次函数知识点总结

一、函数：

一般地，在某一变化过程中有两个变量x与y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量。

二、自变量取值范围

使函数有意义的自变量的取值的全体，叫做自变量的取值范围。一般从整式(取全体实数)，分式(分母不为0)、二次根式(被开方数为非负数)、实际意义几方面考虑。

三、函数的三种表示法及其优缺点

(1)关系式(解析)法

两个变量间的函数关系，有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示，这种表示法叫做关系式(解析)法。

(2)列表法

把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系，这种表示法叫做列表法。

(3)图象法

用图象表示函数关系的方法叫做图象法。

四、由函数关系式画其图像的一般步骤

(1)列表：列表给出自变量与函数的一些对应值

(2)描点：以表中每对对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点

(3)连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用平滑的曲线连接起来。

五、正比例函数和一次函数

1、正比例函数和一次函数的概念

一般地，若两个变量x，y间的关系可以表示成(k，b为常数，k0)的形式，则称y是x的一次函数(x为自变量，y为因变量)。

特别地，当一次函数中的b=0时(即)(k为常数，k0)，称y是x的正比例函数。

2、一次函数的图像:所有一次函数的图像都是一条直线

3、一次函数、正比例函数图像的主要特征：

一次函数的图像是经过点(0，b)的直线;正比例函数的图像是经过原点(0，0)的直线。

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★ 新人教版八年级数学上册知识点

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　自信应该在心中，做八年级数学书本题目应知难而进。我整理了关于八年级上册数学书人教版答案，希望对大家有帮助!

八年级上册数学书人教版答案(一)

　第14页

　1.解：?ACD=?B.

　理由：因为CD?AB，

　所以△BCD是直角三角形，

　?BDC=90?，

　所以?B+?BCD=90?，

　又因为?ACB= 90?，

　所以?ACD+?BCD=?ACB=90?，

　所以?ACD=?B(同角的余角相等).

　2.解：△ADE是直角三角形，

　理由：因为?C=90。，

　所以?A+?2=90。.

　又因为?1= ?2，

　所以?A+?1=90?.

　所以△ADE是直角三角形(有两个角互余的三角形是直角三角形).

八年级上册数学书人教版答案(二)

　习题12.2

八年级上册数学书人教版答案(三)

　第50页

　1.提示：作?AOB的平分线交MN于一点，则该点即为P点.(图略)

　2.证明：如图12-3-25所示，过点P分别作PF，PG,PH垂直于直线 AC,BC,AB

　垂足为F,G,H.

　∵BD是△ABC中?ABC外角的平分线，点P在BD上，?PG=PH.同理PE=PG.?PF=PC=PH.



天津和平区数学初二年级上册教材目录~（急~）

天津和平区数学初二年级上册教材使用的是人教版，目录如下：

第十一章　全等三角形

　　111　全等三角形

　　112　三角形全等的判定

　　　　　阅读与思考　全等与全等三角形

　　113　角的平分线的性质

　　教学活动

　　小结

　　复习题11

第十二章　轴对称

　　121　轴对称

　　122　作轴对称图形

　　123　等腰三角形

　　教学活动

　　小结

　　复习题12

第十三章　实数

　　131　平方根

　　132　立方根

　　133　实数

　　教学活动

　　小结

　　复习题13

第十四章　一次函数

　　141　变量与函数

　　142　一次函数

　　143　用函数观点看方程（组）与不等式

　　144　课题学习　选择方案

　　教学活动

　　小结

　　复习题14

第十五章　整式的乘除与因式分解

　　151　整式的乘法

　　152　乘法公式

　　153　整式的除法

　　教学活动

　　小结

　　复习题15

部分中英文词汇索引

数学八年级上册的目录

第十一章：三角形

111 与三角形有关的线段

信息技术应用 画图找规律

112与三角形有关的角

阅读与思考 为什么要证明

113 多边形及其内角和

数学活动

小结

复习题11

第十二章：全等三角形

121 全等三角形

122 三角形全等的判定

信息技术应用：探索三角形全等条件

123 角的平分线的性质

数学活动

小结

复习题12

第十三章：轴对称

131 轴对称

132画轴对称图形

信息技术应用 轴对称图案设计

133等腰三角形

实验与探究 三角形边与角之间不等关系

134课题学习 最短路径问题

数学活动

小结

复习题13

第十四章：整式的乘法与因式分解

141整式的的乘法

142乘法公式

阅读与思考 杨辉三角

143 因式分解

阅读与思考，x+（p+q)x+pq型式子的因式分解

数学活动

小结

复习题14

第十五章：分式

151 分式

152分式的运算

阅读与思考： 容器的水能倒完吗？

153分式方程

数学活动

小结

复习题15

八年级上册数学（北师大）有哪些内容

第一章 勾股定理

1 探索勾股定理

2 能得到直角三角形吗

3 蚂蚁怎样走最近

回顾与思考

复习题

第二章 实数

1 数怎么又不够用了

2 平方根

3 立方根

4 公园有多宽

5 用计算器开方

6 实数

回顾与思考

复习题

第三章 图形的平移与旋转

1 生活中的平移

2 简单的平移作图

3 生活中的旋转

4 简单的旋转作图

5 它是怎样变过来的

6 简单的图案设计

回顾与思考

复习题

第四章 四边形性质探索

1 平行四边形的性质

2 平行四边形的判别

3 菱形

4 矩形、正方形

5 梯形

6 探索多边形的内角和与外角和

7 中心对称图形

回顾与思考

复习题

课题学习

平面图形的镶嵌

第五章 位置的确定

1 确定位置

2 平面直角坐标系

3 变化的鱼

回顾与思考

复习题

第六章 一次函数

1 函数

2 一次函数

3 一次函数的图象

4 确定一次函数表达式

5 一次函数图象的应用

回顾与思考

复习题

第七章 二元一次方程组

1 谁的包裹多

2 解二元一次方程组

3 鸡兔同笼

4 增收节支

5 里程碑上的数

6 二元一次方程与一次函数

回顾与思考

复习题

第八章 数据的代表

1 平均数

2 中位数与众数

3 利用计算器求平均数

回顾与思考

复习题

总复习

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