风筝的故事(《风筝的故事》告诉我们什么道理？)

风筝的故事

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风筝的启示

我们认为牵制我们的东西实际上却使我们进步，有时我们认为束缚我们的事情正好帮助我们飞了起来。

有个男孩不满父亲的管制和约束，总是大叫： 我要自由！

诚然，天才是在自由的土壤里才能盛开的花朵。但在自由泛滥的土壤上，天才可能很早就在混乱中被扼杀了。

父亲带男孩去放风筝，风筝飞得很高。父亲问男孩： 是什么使风筝飞起来呢？ 男孩说： 当然是风。 父亲摇头，说： 不完全对，还有这根线。 男孩说： 不对，是线使风筝落下来的。 父亲让男孩把线剪断，然后看着风筝落了下来。

生活中不也常有这样的事吗？我们认为牵制我们的东西实际上却使我们进步，有时我们认为束缚我们的事情正好帮助我们 飞 了起来。

如果火车脱离了轨道而自由了，它到哪里去呢？

年青人对自由有一种误解，认为自由就是随心所欲做自己想做的一切事情。当然，一个人能不受约束对他自己似乎更有利，更愉快和更方便。但如果允许每个人都制定自己的交通规则，并随心所欲地在马路上横冲直撞。那么这将是自由还是混乱呢？这里缺少的是约束，通过遵守规则，我们实际上获得了自由，难道不是吗？

《风筝的故事》告诉我们什么道理？

风筝的故事

春天来了，春风暖暖的唤醒万物。一群小燕子飞向天空。飞着飞着它们看见一只风筝。

“喂！你好！”小燕子向风筝打招呼。

“你好！”风筝回答。

“你叫什么名字呀？为什么你的样子长得这么奇怪，身上还系着一根又细又长的线呢？”小燕子问。

“哦，我的名字叫风筝。是人类用纸和竹子做的，因为我自己不会飞，得让人类用线控制着，再借助风的力量才能飞起来。所以我就成这个样子了。”风筝笑着说。

“那你这是干什么去呢？”小燕子接着问。

“想知道我要干什么去吗？那好，让我先要给你讲个故事吧——你知道圣诞老人爷爷吗？他住在遥远的天空中，因为特别喜欢小朋友们，每年冬天他都会在小朋友们睡觉的时候，悄悄的把漂亮礼物放在他们的靴子里。可是几年后，圣诞老人觉得很累，更重要的是人类竟然没有一点儿感谢自己的意思。老爷爷有些生气了，于是这一年圣诞老人没有向小朋友们送礼物。人类知道了事情的经过，感觉非常不好意思，就围在一起商量——圣诞老人住的这么远，我们应该怎么向他表示感谢呢？人们整整想了三个月也没想出好办法。终于有一天，一个小朋友说，他有个办法——他叫大家用纸和竹子做成各种各样的动物、卡通人物，然后借着春风放飞到天上。圣诞老人爷爷看见了这些风筝非常喜欢，而且他知道原来人类还挂念着自己。于是这一年冬天，他又开始向小朋友们送礼物了。”

“噢，原来你是一封感谢信呀，祝你越飞越高。再见！”说完小燕子飞走了。

故事解读：小朋友们要知道，爸爸、妈妈以及你所有的长辈都无时无刻不在关心你，帮助你。你一定要记得感谢他们，不然他们也会象圣诞老人那样不高兴了。

《风筝的故事》告诉我们生活中，我们不可避免地会碰到很多的困难和挫折，只有面对困难，不断提升自己，飞得更高，更远！

引用译者一段话，我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实，对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。

简介

作者用细腻平淡的笔触，真实的还原了阿富汗喀布尔，娓娓道来一段人性的救赎。书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑。

危机关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措；爱情乍到时的浮躁不安；失去亲人时的悲伤孤独；应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。



《风筝的故事》告诉我们什么道理？

《风筝的故事》告诉我们生活中，我们不可避免地会碰到很多的困难和挫折，只有面对困难，不断提升自己，飞得更高，更远！

引用译者一段话，我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝，它可以代表亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实，对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。

简介

作者用细腻平淡的笔触，真实的还原了阿富汗喀布尔，娓娓道来一段人性的救赎。书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑。

危机关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措；爱情乍到时的浮躁不安；失去亲人时的悲伤孤独；应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。

风筝的故事

很久很久以前，有一位国王的儿子，在下雨时玩风筝，忽然一道闪电把王子给活活地电死了。

国王伤心欲绝，茶饭不思，半夜三更总是大声地哭泣。

所以第二天，国王颁布一个新的规定。说：“从这一天起，国家内不准出现半只风筝。反抗者格杀勿论。”人民很愤怒，但是，又不敢说出来。于是人们把所有风筝交给了国王。第三天，国王命人把所有风筝都烧成灰烬。

几年过去了，国王在一次出宫游玩时，发现了一个男孩在玩自己最痛恨的风筝。国王于是走上前问：“小男孩你这个风筝那来的”？

小男孩回答说：“这是在几年前要烧掉风筝的坏国王的手中拿回来的”。国王说：“我就是那个在你心目中的坏国王，你快把你手上的风筝给我。

小男孩连忙拿出剪刀把风筝线剪断掉，风筝飘走了。国王望着这只断了线的风筝，恍然大悟，原来自己做错了。

故事说完了你们觉得怎么样呢？

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风筝的启示

我们认为牵制我们的东西实际上却使我们进步，有时我们认为束缚我们的事情正好帮助我们飞了起来。

有个男孩不满父亲的管制和约束，总是大叫： 我要自由！

诚然，天才是在自由的土壤里才能盛开的花朵。但在自由泛滥的土壤上，天才可能很早就在混乱中被扼杀了。

父亲带男孩去放风筝，风筝飞得很高。父亲问男孩： 是什么使风筝飞起来呢？ 男孩说： 当然是风。 父亲摇头，说： 不完全对，还有这根线。 男孩说： 不对，是线使风筝落下来的。 父亲让男孩把线剪断，然后看着风筝落了下来。

生活中不也常有这样的事吗？我们认为牵制我们的东西实际上却使我们进步，有时我们认为束缚我们的事情正好帮助我们 飞 了起来。

如果火车脱离了轨道而自由了，它到哪里去呢？

年青人对自由有一种误解，认为自由就是随心所欲做自己想做的一切事情。当然，一个人能不受约束对他自己似乎更有利，更愉快和更方便。但如果允许每个人都制定自己的交通规则，并随心所欲地在马路上横冲直撞。那么这将是自由还是混乱呢？这里缺少的是约束，通过遵守规则，我们实际上获得了自由，难道不是吗？

风筝的故事作文

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我收集整理的风筝的故事作文，希望能够帮助到大家。

风筝的故事作文1

　很久很久以前，一位国王的儿子，在下雨时玩风筝，忽然一道闪电把王子给活活地电死了。

　国王伤心欲绝，茶饭不思，半夜三更总是大声地哭泣。

　所以第二天，国王颁布一个新的规定。说：“从这一天起，国家内不准出现半只风筝。反抗者格杀勿论。”人民很愤怒，但是，又不敢说出来。于是人们把所有风筝交给了国王。第三天，国王命人把所有风筝都烧成灰烬。

　几年过去了，国王在一次出宫游玩时，发现了一个男孩在玩自己最痛恨的风筝。国王于是走上前问：“小男孩你这个风筝那来的”？

　小男孩回答说：“这是在几年前要烧掉风筝的坏国王的手中拿回来的”。国王说：“我就是那个在你心目中的坏国王，你快把你手上的风筝给我。

　小男孩连忙拿出剪刀把风筝线剪断掉，风筝飘走了。国王望着这只断了线的风筝，恍然大悟，原来自己做错了。

　故事说完了你们觉得怎么样呢？

风筝的故事作文2

　从前，有两只小花狗，一只叫乐乐，一只叫皮皮。

　它们是一对十分要好的朋友。

　每天它们一起做游戏和聊天，形影不离。

　有一天，皮皮和乐乐吵架了。这是为什么呢原来，它们在放风筝时，突然一阵狂风吹来，线断了，风筝被风卷走了

　皮皮生气地对乐乐说：“乐乐，你要是抓紧风筝，风筝就不会飞走了”。

　乐乐听后，当然不乐意，嘟着嘴说：“这怎么能怪我呢，要是你找个风小的地方，风筝怎么会被风刮走呢!”

　两人说完，就不欢而散。

　过了一天，小兔要过生日。请了好多好朋友，皮皮和乐乐都被邀请了，它们两个都想送小兔一个又大又红的萝卜。

　在河畔边，就生长着一根红萝卜，那当然是最好的生日礼物了。

　“找到了”，一道声音从那里传来，原来它们两个不约而同都来到这里。

　“你先拔吧!”乐乐对皮皮说。皮皮卷起袖子，弯着腰，虽然使出浑身力气，但红萝卜却纹丝不动。

　“我来拔”，乐乐看见皮皮满头大汗，示意让自己试试，可它使出吃奶的劲，仍然没有拔出红萝卜。

　一只小蚂蚁探出脑袋说：“你们两个人一起合作试试”

　它们两个犹豫着，相互对望了一下，便一起去拔红萝卜。果然，没有费多大力气，就将红萝卜拔出来了。

　小松鼠在树上跳来跳去，高兴地拍手叫好。

　皮皮和乐乐相互对望着，立即击掌和好，正当它们朝向大树和小松鼠说话时，看见挂在树上的风筝，高兴地跳了起来。

　原来，正是它们丢失的那只风筝!

风筝的故事作文3

　在一个小镇上，有一户人家拥有小镇中最漂亮的的风筝。可是，这家人太忙了，根本没有时间放风筝。风筝和线一直被放在屋里的木板上。

　春风柔美的飘着，送来了花的清香。风筝和线终于忍不住了，它们想看看人们口中所说的美丽城镇。

　它们约定，同生存，共生死。它们制定一系列起飞的计划。但是，它们无论怎么努力，都飞不起来。

　一天，突然刮起一阵大风，一只碗从架子上掉下来，落在木板上，风筝一下子弹起来。正巧，水壶里烧的水开了，冒出的水蒸气一下子把风筝从窗户喷了出去。

　啊！风筝终于飞了起来，带着线，飞向了希望。

　它们看到了美丽的白云，大片的树林……看到了以前没见过的美景。它们过得很悠闲，风筝飞累了，就让线栓在树上，休息一会儿。它们向着目标--美丽的城镇飞去。

　在飞越树林时，风力突然小了，线经常被树枝挂住，风筝摇摇晃晃，勉强支持飞行，极大的影响了速度。太阳落山了，它们还是没有走出树林。

　第二天，风筝终于忍不住了，发起了牢骚：“嘿，你烦不烦啊，这样什么时候才能到？”

　“这样也不能怪我啊，这些树枝太密了，你又飞不高。”线挺委屈的。

　“哼！还怪起我来了，要不是你，我早飞出去了，小心我把你扔下去。”风筝越说越来气。

　“你把我扔下去，谁帮你休息？谁……？”风筝望着离自己越来越远的线，仿佛卸下了担子，不屑一顾的飞走了。“小样，自己找你的城镇吧。”

　线落啊落，被树枝勾住了。

　线哭了，自己尽心尽力的和风筝合作，最后却落得被抛弃下场。

　线哭累了，慢慢睡着了。一辆马车从这里经过，线一下子缠在了马车上。也不知过了多久，线醒来时，发现正被人拿在手里。“呦，是条好线，给孩子们吧。”一个粗犷的汉子说。线被绑在了一个新风筝上，自由翱翔。

　而那只旧风筝，抛弃了线后，独自高兴的往前飞，大风来了，他被刮得左右摇摆，一会就感到晕头转向、浑身乏力——没有线，它就没有方向。它飘呀飘，一头栽了地下。

　人们看到这个风筝，上面满是窟窿和尘土，有个人捡起它了，踩了几脚，随手扔进了垃圾桶。

　风筝非常怀念和线在一起的日子。

风筝的故事作文4

　我有一架风筝，它虽破旧，但我却舍不得扔，因为它寄托了我无限的母爱。

　记得有一年春天，春光明媚，只3岁的我奶声奶气的向妈妈要风筝。当时我家还不够富裕，妈妈舍不得买风筝。她拗不过我，只好答应。

　妈妈东奔西跑，找了好几家风筝制作商，向他们询问制作风筝的要领，接着，妈妈找来了一块旧布和一架缝纫机。她又马不停蹄地开始制作风筝，“突、突、突”，缝纫机像是在唱歌。妈妈目不转睛地盯着旧布，左穿穿，右裁裁，一下午过去了，妈妈似乎成了一座雕像。终于穿成了，妈妈舒了一口气，如释重负。但是，她又怕风筝不结实，便又找来一根针，又开始缝缝补补，只见她专心致志地盯着旧布，手有规律地穿来穿去，她抿了一下线头，对准风筝的口，紧握着的针头猛地穿了进去，她的手快如梭，不一会儿，便把风筝加固完成。

　第二天，我把风筝放飞在天空，风筝越飞越高，仿佛是母爱想把我带到一个更高的境界。

　到现在，我还是舍不得扔了那架风筝，因为那是用母爱制成的。

风筝的故事作文5

　一个阳光明媚的早上，太阳公公放射出温暖的阳光洒遍大地。树枝在随风舞蹈着，这么好的天气不如去放风筝。

　我坐车来到未名园，下了车我健步如飞地抢了个空椅子坐下安装我的风筝。展开“小燕子”的翅膀，系上风筝线，我就兴高采烈地拿起风筝拽着线飞逆风奔起来。风筝跟着我跑了一会儿，没飞多高就从空中落了下来。“哪出了差错？”我自言自语道。

　接下来我开始了第二次试飞。我还是按老样子逆风跑，可那只“小燕子”就是不情愿飞起来。一次、两次、三次……十几分钟过去了，它就是不听我的使唤，不愿意飞向天空。我生气了，放下它就走开了。这时爸爸走了过来拾起风筝。这回我来当观众，看老爸能放得起来吗？

　爸爸把风筝递给妈妈，顶着风边走边放线，走了一段距离爸爸轻轻拽了一下线，妈妈用双手举起风筝。爸爸说：“放。”妈妈把手一松，只见爸爸小跑了一会儿，仰望着风筝把线一收一放熟练的操纵着，风筝就腾空而起了。看来我太小看他了。这只“小燕子”在爸爸妈妈的共同努力下越飞越高。

　这时我却郁闷坏了，我暗下决心一定要学会放风筝，我请爸爸和我一起合作，他拿风筝我来放。我按照爸爸的方法一步一步的进行，慢慢的“小燕子”听我的了，它在空中飞起来了，还不时的摆动两下翅膀，好像在说：“你看只要有耐心，善于观察，就一定能够成功。”

　今天我玩得很高兴。因为我学会了放风筝，感受到了放风筝的乐趣。还让我明白了做什么事都不要着急，要按方法去做就一定能成功！

风筝的故事作文6

　终于，风筝挣脱了束缚它的风筝线，满心欢喜地去实现它的理想——追逐太阳。

　风为它装上轻捷的双翼，载着它流浪在天宇；晚霞给它的身体涂上了一层红色的光晕，让它融入燃烧的流云。

　如今，它是一位永不回头的流浪者；曾经，它是一个受线团束缚的“井底蛙”。

　它不禁带着眷恋之情回忆起它的家——一面满是大红奖状的墙。那时的它只是这间屋子的一个摆设，无可奈何地留守着窗外的一方蓝天；那时的它，最大的愿望就是能和太阳一起赛跑。

　它的小主人是个品学兼优的小男孩，每学期几乎都能捧回一大叠奖状。他把它们一张张贴在墙上，渐渐地雪白的墙壁被染上了一层红漆。唯有风筝身旁还空着一张30厘米见方的白纸，白纸上整整齐齐地排列着一行行“条文”。由于写字时过于用力，白纸被钢笔挑起了一个个洞点儿。虽然风筝看不懂上面写着什么，但它知道，那是小主人父子俩的“约法三章”。因此，风筝经常可以听到小主人父亲的河东狮吼：“不许看电视！不许出去玩！不许……”小主人曾发过誓：“等我当了爸爸，我决不会像我爸爸一样对儿子有那么多可怕的禁令。”

　他从来没有带风筝出去玩过一回，风筝只能眼睁睁地看着太阳消失在地平线上。风筝失望了！

　终于，风筝挣脱了束缚它的风筝线，满心欢喜地去实现它的理想——追逐太阳。

　当它的脑袋探出窗外的那一刹那，柔和的阳光照在风筝那张积满了灰尘的脸上，闪出一片清辉。

　原来外面的世界如此精彩！风筝想：去流浪！去成为一个追逐太阳的流浪者。于是，它抖落了身上的灰尘，用娇嫩的脸庞迎向了太阳……

　然而，风筝的故事却并未结束。至今它回忆起那段经历就感到心寒……

　那时的它自由了，它可以全力以赴实现自己的理想，于是，它一边呼喊着太阳的名字，一边迈开双脚，踏上了漫漫流浪路。

　一阵风吹来，风筝抖了抖。

　又一阵风吹来，风筝因为没有线，失去了平衡。它无奈地望着不甘心被黑暗吞没的夕阳消失在自己的视野中……

　醒来时，风筝发现自己又被挂在了一面墙上，身旁是一团更为坚固的风筝线。它忽然觉得这环境它是如此熟悉，难道我又回到了小主人的家？不！小主人家的墙是红色的，而这里四壁空空，唯一让它感到亲切的是它对面的那堵墙上，竟然也贴着一张更大的白纸，上面也写着几十条禁令，隐约可见一行行的“不许，不许……”“嘿！老朋友，别来无恙？”风筝对白纸说：“才一杯茶功夫，我们又成邻居了。”眉宇间流露出淡淡的哀伤。

　几天过去了，风筝熟悉了这个环境。它的新主人是一个小女孩。虽然她没有满墙的奖状，但她有一位嗓门很大的妈妈。这一点与它原来的小主人遭遇相同。风筝很快与新主人成了好朋友。但是，它并没有因此放弃自己的理想——追逐太阳。每当有风刮过窗口，风筝都要用尽全力试着再一次挣断风筝线，但它没有成功。

　一次偶然的机会，小主人发现了风筝正竭力向窗口探望。于是，她默默地走上前去，抚摸着风筝的脸庞“对不起，妈妈不许我走出家门，我……”小主人用自己的行动说完了后半句话：她帮助风筝又一次挣断了风筝线。风筝迟疑了一下，从小主人的十指间飞了出去，身后紧追来一串低语：“等我当了妈妈，我决不会像我妈妈一样，对女儿有这么多可怕的禁令。”

　风筝只觉得曾经在哪儿听到过同样的话，但它无心去回忆，它又一次挣断了风筝线的束缚，满心欢喜地去实现自己的理想——追逐太阳。它看见夕阳正张开双臂迎接自己，于是，它在彤红的流云中划过几个优美的弧线，和夕阳一起消失在了地平线上……

风筝的故事作文7

　和煦的春风，吹得人神清气爽。太阳公公今天的心情也特别好，把明媚的阳光撒得到处都是，那金光似乎是一件**的轻纱，套在了大地妈妈的身上。在这样一个风和日丽的星期天，我和妈妈来到草坪上放风筝。

　来到草坪，我叫妈妈小心翼翼地帮我拿着风筝。我说“一、二、三”就提示妈妈放手让风筝飞上天去。我本想风筝像小鸟一样在天空中翱翔。可是，事与愿违，妈妈刚放开，风筝竟像被打落似的，尽是在地上打滚。“没关系，再来一次！”我心里暗暗这样想。可是，一次，两次，三次，风筝依然如旧，一点儿也不听话，净是在地上“打滚”。此时的我已经满头大汗了。于是，我便吧风筝扔到一边，忿忿地说：“不放了，不放了！”

　这时，妈妈走过来对我说：“怎么样，放弃了！失败乃成功之母嘛。加油！努力，多思考，想想为什么会不行，再努力，一定会成功的！”听了妈妈的话，我重拾信心捡起风筝便继续放了起来。妈妈耐心地说：“等风速合适时，你就叫我放，然后，你就一下一下的拽风筝，风筝就会飞上去。”“真是的，连放风筝都要天时、地利人和。”我沉着气，耐心地等待着风速合适。

　终于等到了，我大声地说了一声：“放。”妈妈反应可快了，我话音刚落，妈妈已把风筝抛上天空。我迅速一下一下地拽。风筝越飞越高了。可不知怎么的，忽然，风筝在半空中翻了几下身，又掉下来了。我想：“不怕，已经有希望了，风筝已比刚才飞得高了。”我自信的对妈妈说：“妈妈，我们配合得很好，再来，一定行的。”妈妈高兴地说：“对，一定行，你拽的时候，注意力度要均匀。”我兴奋地回答说：“知道了。”经过了一次又一次的失败后，风筝放上天了，风筝放上天了。我终于成功了。我拽着手中的线，看着风筝像雄鹰在空中飞翔。风筝好像在告诉我：“失败乃成功之母！成功贵在坚持啊！”

风筝的故事作文8

　有一天，一个小男孩在田野上放风筝，这天风很大，风筝飞得高高的，都快望不见了。

　它飞啊飞啊！飞过了田野，飞过了树林，飞过了高山，飞过了草地。

　它骄傲地对野花说：“瞧！我比你高一万倍还要多呢！”野花没有理它，只是做着自己的工作——将芳香送给大自然。

　它又飞过树林，对一棵又大又古老的树说：“木老头看见我了吗？我比你高得多。”大树伯伯没有理睬它，也继续做自己的工作——为人们洒下一片绿荫。

　它又飞啊飞，飞到高山上，看见小燕子，便飞到燕子头顶上对它说：“矮子，今天我比你飞得高些了吧！哈哈。”小燕子理直气壮地说：“老鹰比你高得多呢！”便飞走了，它也在不停地忙碌着——为人们预报春天的'到来。

　风筝又飞过草地，看见孩子们在玩乐，便飞过去，得意地叫道：“小孩子们，看见我了吗？你们谁都没有我高，羡慕我吗？”孩子们摇摇头，聪明地说：“你总被一根线牵着，多不自由啊！看我们多快乐。”

　风筝想了辉，认为自己如果没有线牵着，会比老鹰飞得还高。

　风来了，风筝拼命地挣扎，啊，线终于断了！可风筝却一头摔到地上，再也飞不起来了。

　这个故事告诉我们，自由是有限度的。

风筝的故事作文9

　有一对父子拿着新做好的风筝到公园去放飞，可却赶上风太大，不结实的风筝线“啪”的一声断了。断了线的风筝在风的抬实作用下，越飞越高，越飞越远，渐渐地消失在浩瀚无边的天际中。父子两人呆呆地望着天空，觉得很失落，只好悻悻地离去。

　断了线的风筝见自己摆脱了束缚，翱翔在天空中，感到了无比的快乐。他飞啊飞啊，飞到了一条奔流不息的河流上方。风筝很高兴地对河流说：“河流哥哥，祝福我吧！我终于摆脱束缚，获得了前所未有的自由了！”河流听了，深沉地劝说道：“风筝老弟，你看我，我可以汇入大海之中，又可以固守一方热土。而你呢，居无定所，浪迹天涯，如果大风一停，你就会折损于此的。所以，你现在飞回到自己的主人那里还来得及！”风筝觉得小河的话像是在诅咒自己，于是头也不回地飞走了。

　在天上，风筝碰到了一群飞鸟，其中一只对他说道：“风筝哥哥，你这样一意孤行，无依无靠是非常危险的。你应该像我们一样啊！假如风一停，你就会只有死路一条的！”风筝对飞鸟的好言相劝不以为然，仍旧往前飞。

　可过了一会儿，大风竟然停了，突如其来的变化让风筝措手不及，从空中歪歪扭扭地掉落了下来，被束缚在一棵大树上。他全身上下都被尖利的树枝刺穿了，这下，自由什么的一无所有了。河流和飞鸟目睹了这一切，他们都发出了一声叹息，都说道：“你若早点听从我们的劝告，或许就不会发生这场悲剧了。”

　此时此刻，风筝肠子都悔青了。他将永远被束缚在那棵树上，因为时间的流逝而被世间所遗忘……

风筝的故事作文10

　在我的记忆中，有许多成长的故事，最难忘的是一个放风筝的故事。

　记得我10岁的时候，有一个风和日丽的星期天，我来细河边放风筝。

　我和妈妈来到大坝上，我仰头一看，天空也太静了，只有太阳和白云，觉得很是单调。我心底闪过一个念头--把风筝当做这天地之间的小天使吧！

　于是，我和妈妈把风筝安好。我拿着风筝，妈妈拿着线，等风吹来的时候，我就向前跑几步，一松手，风筝飞起来了！天空的寂静顿时消失了。一片天，因为有风筝的存在，变得生机勃勃。正当我洋洋得意的时候，风筝落了！天空又恢复了原有的平静。

　我没有灰心，第二次、第三次我都没有放起来，失败了。俗话说：“失败是成功之母！”我大声地说，这个“母亲”快要找到“儿子”了！

　也不知是那股力量从血液中流过。这一次风来的时候，我用尽全身的力气，向上一抛！“哇！真好”我开心的说。我把风筝放起来了！风筝越飞越高，变得越来越小。天动起来了，充满了生机。因为，有一只风筝在自由的飞翔。瞧，来了一群鸽子，这鸽子好像在和风筝做游戏，我仿佛听到了他们的欢声笑语！

　我累了，收线了，回家了，天空又平静了。风筝里装满了我的快乐！

　这就是一个我与风筝的故事！

关于“风筝的故事”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！