为什么免去周济的教育部部长职务(前教育部长周济的去向？)

为什么免去周济的教育部部长职务

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进入二十一世纪以来，中国教育在不少方面取得突破，免费义务教育的目标得以实现，高等教育也完成了从精英化向大众化的历史性跨越。不过，教育领域仍有许多累积多年的顽症亟待“医治”，摆在新任教育部部长袁贵仁面前的任务并不轻松。周济在担任教育部长期间，很多中国大学学生都认为中国这些年的教育改革是失败的，中国的很多专业毕业的大学生都无法将自己的所学专业应用于中国社会的实际工作领域，无法找到一个好的工作，很多无法选择就业的大学生只能选择参加中国的政府工作人员考试、应征入伍等途径来实现就业，获得一份好的收入。因此这次更换教育部长，或者可以从某种程度上理解为罢免教育部长，因为在其担任教育部长期间，中国的教育一直钻进了死胡同，难以走出困境。无法帮助大学生实现就业或者更好的成功的创业。期待袁贵仁先生上台后中国的教育问题会得到根本改变，实现出生在80年代后的青年一代就业。回顾过去走过的10年，中国80年代后的青年学生一直是处于教育试验品的状态，

前教育部长周济的去向？

教育应该如何贯彻落实"以人为本"科学发展观,周济部长做出了明确的回答:"教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体." 教育以育人为本,就是要全面贯彻党的的教育方针,始终把培养人才作为学校的根本任务.具体地说,▲育人为本,必须坚持德育为先;▲育人为本,必须促进学生全面发展;▲育人为本,必须关注学生的心里健康和健全人格的形成. 以学生为主体,就是以学生发展为核心,注重学生的个性差异,充分尊重,关心,理解和信任每一个学生,因材施教,促进学生平等,和谐,自主发展,为学生终身发展奠基.▲以学生为主体,要引导学生参与学校管理;▲以学生为主体,要引导学生参与教学过程的各个环节;▲以学生为主体,要树立教育民主的思想,建立平等融洽的师生关系. 办学以人才为本,就是要把人才作为教育事业发展的第一资源,要全心全意地依靠教师办学.一方面要努力提高教师素质,提高师德水平;另一方面要不断深化改革,大力实施人才强校战略,建立一支高素质的人民教师队伍. 以教师为主体,就是要尊重教师的主体地位,加强与教师的沟通,努力为教师办实事,做教师的"知心人","贴心人","暖心人",让学校成为教师成长进步的精神家园;以

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教育部部长周济在“第七届大学生运动会”上对大学生提出:________,________,_______,开展素质教育.

周济候任中国工程院院长

2009-11-02 00:03:30

(综合报道)(星岛日报报道)前天被免去教育部长的周济，已经获任命为中国工程院党组副书记，内定接替徐匡迪出任中国工程院院长，甚至有望因此晋身全国政协副主席。

六十三岁的周济前天被免去教育部长，由原教育部副部长袁贵仁接替，引起强烈关注。由於正部长退休年龄是六十五岁，周济等於是提早「下课」。不过，官方新华社在报道这次人事调整时特别指出，「周济另有任用」，已经为他出任新职留下注脚。

中国工程院官方网站报道，中央组织部副部长李建华昨天下午宣布，任命周济为中国工程院党组副书记。工程院一位高层昨天在电话中对本报记者说，周济将接替徐匡迪出任中国工程院院长，「不过还需要程序，院长必须得召开院士大会才能产生。」

中国工程院是「中国工程科学技术界的最高荣誉性、谘询性学术机构」，地位尊崇，在学界地位仅次於中国科学院。现任院长、前上海市长徐匡迪已经七十二岁，退休在即。该院三任院长朱光亚、宋健、徐匡迪，都曾被安排为全国政协副主席，不排除周济将来也有望晋身「党和国家***」之列。

周济本人也是中国工程院院士，他是一位机械工程专家，美国纽约州立大学（布法罗）工学博士，历任华中理工大学校长、湖北省科技厅厅长、武汉市市长，二○○三年开始担任教育部部长。

教育部部长周济在“第七届全国大学生运动会”上，对大学生提出： “以人为本，健康第一，终身体育”，开展素质教育。要求大学生坚定“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的信念。当前， “积极参与锻炼，主动健身强体”，树立科学、正确的健康价值观念正在现代青年人心中日益明晰。

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为什么周济被免去教育部部长职务 ？

我觉得不是没什么作为吧。去年不就课改了吗。而且我看周济和袁贵仁的资料发现，周济在美国受过高等教育，还是上海人，应该思想更开放更懂改革创新吧。是不是中国决定一心一意走传统教育路线呢？那就悲剧了

周济被免去教育部部长职位 现任教育部长是谁？（多图）

当天下午，第十一届全国人大常委会第十一次会议表决通过，免去周济的教育部部长职务，任命袁贵仁为教育部部长。袁贵仁现年59岁，他的职业生涯从未离开过教育领域。从19岁起，他就在家乡安徽省固镇县担任中学教师。1978年，袁贵仁考取北京师范大学哲学系，六年后取得硕士学位。毕业后，他留在北京师范大学任教，此后历任该校社科处处长、副教务长、副校长、党委书记、校长。2001年，袁贵仁被任命为教育部副部长。自称“一辈子都在和教育打交道”的周济，是中国“文革”前的最后一批大学生，毕业于清华大学，1980年赴美留学，获纽约州立大学博士学位。1984年学成回国后，周济进入华中理工大学任教，13年后出任该校校长，随后当选为中国工程院院士。1999年至2002年，他先后担任湖北省委常委、省科技厅厅长、武汉市委副书记、副市长、市长等职。2002年，周济被任命为教育部副部长，翌年接替陈至立出任教育部部长。进入二十一世纪以来，中国教育在不少方面取得突破，免费义务教育的目标得以实现，高等教育也完成了从精英化向大众化的历史性跨越。不过，教育领域仍有许多累积多年的顽症亟待“医治”，摆在新任教育部部长袁贵仁面前的任务并不轻松。当前，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正在制订，袁贵仁上任后，中国教育改革的走向将备受关注。袁贵仁升任部长后，中国教育部目前共有五位副部长，分别是陈希、鲁昕、陈小娅、李卫红、郝平。

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