“书到用时方恨少”的下一句是什么(书到用时方恨少的下一句)
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“书到用时方恨少”的下一句是什么
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“书到用时方恨少”下一句是:事非经过不知难。
书到用时方恨少;事非经过不知难.作者是:陆游
陆游(1125年—1210年),字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今绍兴)人,尚书右丞陆佃之孙,南宋文学家、史学家、爱国诗人。
释义:
书本上的知识等到真正用到的时候才知道自己读的书太少了;许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
词义:
书:知识。 到:等到。 用:需要,有所用。 时:时候。 方:才。 恨:悔恨,后悔。
少:只懂那一点点。
整句翻译:
知识等到需要的时候,才后悔只懂得一点点。
例句:
作为学生,平时一定要多读书,否则会出现"书到用时方恨少"的局面。
书到用时方恨少的下一句
这句话出自两首诗。
原句书到用时方恨少 , 事非经过不知难。?
出处《警世贤文》之勤奋篇
释义字面意思等到真正用到知识的时候才后悔自己学的知识太少了。最后启示我们平时应当勤学好问,等到真正用到知识的时候,才不会手忙脚乱地去翻书。
原句黑发不知勤学早 , 白首方悔读书迟。
出处颜真卿的《劝学》?
释义少年时只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
“书到用时方恨少,事非经过不知难”这是一副劝勉联,对联虽浅显易懂,却蕴含着深刻的哲理。如果说上联是劝勉人们要“贵学”,那么下联“事非经过不知难”,就是强调“行”的重要性,光“学”不“行”终是无益。
本联在艺术上的特色是用词平淡,不事雕琢,雅俗共赏,语言自然却韵味无穷,深得孟浩然《春晓》的艺术真谛。本联对仗也工整自然,意义相对,尤其深刻、贴切,故千百年来成为劝勉联中的精品。
《劝学》中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。作者在这篇以《劝学》为的诗歌中,勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。这首诗深入浅出,自然流畅,富含哲理。核心是“黑发早勤学,白首读书迟”。
从学习的时间这一角度立意,劝勉年轻人不要虚度光阴,要及早努力学习,免得将来后悔。诗人是从学习的意义,作用和学习应持的态度方法等角度立意,希望人们重视后天学习,以加强自身的行为修养。
百度百科-书到用时方恨少参考资料:
百度百科-劝学
书到用时方恨少下一句是什么?
事非经过不知难。“书到用时方恨少,事非经过不知难”。这两句话出自《增广贤文》,意思是:书本上的知识等到真正用到的时候才知道自己读的书太少了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。这两句话强调了实践经验的重要性,也提醒人们要珍惜学习的机会,不断积累知识和经验。
“书到用时方恨少,事非经过不知难”意思为是到实际使用时才懊恨书读得太少,没有亲身经历过不知事情的根难。
这句话启示我们平时应当勤学好问,等到真正用到知识的时候,才不会手忙脚乱地去翻书。且要理论联系实践,将想法付诸于行动再能做到事到临头不慌不乱。
“书到用时方恨少,事非经过不知难”这是一副劝勉联,对联虽浅显易懂,却蕴含着深刻的哲理。如果说上联是劝勉人们要“贵学”,那么下联“事非经过不知难”,就是强调“行”的重要性,光“学”不“行”终是无益。
“书到用时方恨少,事非经过不知难”出自《增广贤文》之劝学篇。
原文节选:三百六十行,行行出状元。冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少,事非经过不知难。
书:知识。
到:等到。
用:需要,有所用。
时:时候。
方:才。
恨:悔恨,后悔。
少:只懂那一点点。
整句翻译:知识等到需要的时候,才后悔只懂得一点点,没有亲身经历过不知事情的根难。
搜狗百科-书到用时方恨少
书到用时方恨少指的下一句是什么 书到用时方恨少指的后一句
1、下一句是:事非经过不知难。
2、出自:这是南宋词人陆游写的一副劝勉联,全文就这两句。
3、原文:书到用时方恨少,事非经过不知难。
4、释义:知识总是在运用时才让人感到太不够了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
5、启示我们平时应当勤学好问,等到真正用到知识的时候,才不会手忙脚乱地去翻书。
书到用时方恨少下一句是什么?
书到用时方恨少,事非经过不知难”这句话的意思是:所学知识只有到用上的时候才恨自己懂得太少了,事情如果不是亲身去经历就不知道有多难。
“书到用时方恨少,事非经过不知难”。这句话出自《警世贤文》之勤奋篇。是一幅劝勉联。
《警世圣文》原名应叫《增广贤文》,增广贤文为中国古代儿童启蒙书目。 又名《昔时贤文》、《古今贤文》。 书名最早见之于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》,据此可推知此书最迟写成于万历年间。 后来,经过明、清两代文人的不断增补,才改成现在这个模样,称《增广昔时贤文》,通称《增广贤文》。作者一直未见任何书载,只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订,所以它很可能是民间创作的结晶。
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