《匆匆》原文(过去的日子如轻烟的日子是什么意思)

《匆匆》原文

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《匆匆》

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他 们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他 们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

作品主题

《匆匆》表现青年知识分子对未来的求索。作者身为小资产阶级知识分子，感受着时代跳动的脉搏。朱自清的内心充溢着苦于找不到出路的迷茫。

作者所流露的不仅是个人的无奈， 也反映了当时一部分青年热爱生活、追求进步， 然而又不无惶惑、苦闷的时代情绪。

但是朱自清在彷徨中并不甘心沉沦， 作者站在他的“中和主义” 立场上执着地追求着。尽管当时的社会是千孔百疮， 他经过思想的挣扎后仍坚持走自己的人生之路， 也许前方不一定有光明， 但是坚决不停留于现实的黑暗中。

在当时的社会， 有多少知识青年就如作者一样坚持追求光明和希望， 在人生的路上勇敢地赶路， 留下匆匆的身影。

1、作品简介

《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

2、写作手法

散文语言蕴含节奏美。

鲜明的对照《匆匆》中的对照借助矛盾中的统一或复杂中的单纯两相联系，构成有机的整体。这种用法，寓矛盾于统一之中。可增强谐调感，使变幻组合的印象油然而生。

如，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。“去的尽管去了，来的尽管来着；

去来的中间，又怎样地匆匆呢?嘟是借助“去来”这一对矛盾构成鲜明对照，使文章内容协调感增强，音节上也构成一种韵律的美感。

连贯的排比连贯的排比以它的气势给人一种强烈的力量，浸润着人的心灵，让人们在接连不断的排比之中，引起语言的愉快，产生深刻的节奏美感。

《匆匆》中第一句经典的排比，第三段“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去：默默时，便从凝然的双眼前过去”都是用一种整齐的句式结构给人以节奏的变化与和谐之感。

连绵的反复反复也是一种通过一而再，再而三地使用同一语句，使语言具有鲜明的节奏感的艺术手段。这种节奏感既反映了强烈、深厚、激动的情绪，又有着连绵不断、起伏不停的音律。因而，能产生强大的感染力量。

《匆匆》中“反复”的使用，如：“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”，“日子从水盆里过去?日子从饭碗里过去“便从凝然的双眼前过去”。

在这些连绵的反复中。语言的节奏感，不仅是声音的重复给人造成的感觉，而是把人们对文词、思想、行动以及美的感受都鼓动起来了，因而也就产生了艺术的力量。

3、作者简介

朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随祖父、父亲定居扬州，自称“我是扬州人”。?

1916年中学毕业并成功考入北京大学预科。?

1919年开始发表诗歌。?

1928年第一本散文集《背影》出版。?

1932年7月，任清华大学中国文学系主任。?

1934年，出版《欧游杂记》和《伦敦杂记》。?

1935年，出版散文集《你我》。?

1948年8月12日因胃穿孔病逝于北平，年仅50岁。

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过去的日子如轻烟的日子是什么意思

作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”，比喻独特，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。二、对词语的理解 确乎：的确。 涔涔：汗流不止的样子。 潸潸：流泪不止的样子。 徘徊：在一个地方来回地走。 游丝：蜘蛛所吐的丝，飘荡于空中，故称游丝。此稍纵即逝。作者用全身心去感受时光的流逝。

过去的就让他过去，有忘掉过去，憧憬未来之意。

过去的时光、一天天都是平平淡淡、朦朦胧胧、没留下什么明显的印象、引申为无所作为。

中文名：轻烟

拼音：qīng yān

释 义： 袅袅的炊烟，薄雾

出处：《天净沙·秋》



匆匆朱自清原文拼音版

匆匆朱自清原文拼音版如下：

Yàn zi qù le，yǒu zài lái de shí hòu；

燕子去了，有再来的时候；

Yáng liǔ kū le，yǒu zài qīng de shí hòu；

杨柳枯了，有再青的时候；

Táo huā xiè le，yǒu zài kāi de shí hòu。

桃花谢了，有再开的时候。

dànshì，cōngmíngde，nǐgàosùwǒ，wǒmenderìzǐwèishénmeyíqùbúfùfǎnne？

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

Shìyǒuréntōuletāmenbà：nàshìshuí？

——是有人偷了他们罢：那是谁？

yòucángzàihéchùne？Shìtāmenzìjǐtáozǒulebà：

又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：

xiàn zài yòu dào le nǎ li ne？

现在又到了哪里呢？

wǒ bú zhī dào tā men gěi le wǒ duō shǎo；

我不知道他们给了我多少日子；

dàn wǒ de shǒu què hū shì jiàn jiàn kōng xu。

但我的手确乎是渐渐空虚了。

zài mò mò lǐ suàn zhe，bā qiān duō rì zǐ yǐ jīng cóng wǒ shǒu zhōng liū qù；

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；

xiàng zhēn jiān shàng yī dī shuǐ dīzai hai li ，wǒ de rì zǐ dī zài shí jiān de liú lǐ，méi yǒu shēng yīn yě méi yǒu yǐng zǐ。

像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。

Wǒ bù jīn tóu cén cén ér lèi shān shān le。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

qù de jǐn guǎn qù le，lái de jǐn guǎn lái zhe；

去的尽管去了，来的尽管来着；

qù lái de zhōng jiān，yòu zěn yàng dì cōng cōng ne。

去来的中间，又怎样地匆匆呢？

zǎoshangwǒqǐláideshíhòu，xiǎowūlǐshèjìnliǎngsānfāngxiéxiéde。

早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

tài yáng tā yǒu jiǎo ā，qīng qīng qiāo qiāo dì nuó yí le；

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；

yú shì，xǐ shǒu de shí hòu，rì zǐ cóng shuǐ pén lǐ guò qù；

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；

chī fàn de shí hòu，rì zǐ cóng fàn wǎn lǐ guò qù；

吃饭的时候，日子从饭碗里过去；

mò mò shí，biàn cóng níng rán de shuāng yǎn qián guò qù。

默默时，便从凝然的双眼前过去。

wǒ jué chá tā qù de cōng cōng le，shēn chū shǒu zhē wǎn shí，tā yòu cóng zhē wǎn zhe de shǒu biān guo qu；

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；

tiānhēishí，wǒ tǎng zài chuáng shàng，tā biàn líng líng lì lì dì cóng wǒ shē kua guo ，cóng wǒ jiǎo biān fēi qù le；

天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；

děng wǒ zhēng kāi yǎn hé tài yáng zài，zhè suàn yòu liū zǒu le yī rì。

等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

wǒ yǎn zhe miàn tàn xī，dàn shì xīn lái de rì zǐ de yǐng ér yòu kai shi 。

我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

zàitáoqùrúfēiderìzǐlǐ，zàiqiānménwànhùdeshìjièlǐdewǒnéng zuo shén me ne ？

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？

zhǐ yǒu pái huái bà le，zhǐ yǒu cōng cōngbàle；

只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；

zàibāqiānduōrìdecōngcōnglǐ，chúpáihuáiwài，yòushèngxiēshénmene？

在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

guòqùderìzǐrúqīngyān，bèiwēifēngchuīsànle，rú báo wù，bèi chū yáng zhēng róng le；

过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；

wǒliúzhexiēshénmehénjìne？

我留着些什么痕迹呢？

wǒ hé céng liú zhe xiàng yóu sī yàng de hén jì ne ？

我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

wǒ chì luǒ luǒ lái dào zhè shì jiè，zhuǎn yǎn jiān yě jiāng chì luǒ luǒ de huí qù ba？

我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？

dàn bù néng píng de，wèi shén me piān yào bái bái zǒu zhè yi zāo ǎ？

但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

nǐcōngmíngde，gàosùwǒ，wǒmenderìzǐwèishénmeyíqùbúfùfǎnne？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

文章特点。

1、品读叠词和短句的妙用

如叠词的应用，“匆匆”、“默默”、“斜斜”、“白白”、“茫茫然”、“赤裸裸”、“轻轻悄悄”、“伶伶俐俐”，这些词用得巧妙，细致入微地刻画时间的踪迹，表达作者的无奈之情。

“去的尽管去了，来着尽管来着；去来的时间又是怎样的匆匆呢？”，“早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳”，这些句子都是短句，简朴、轻灵，读起来令人感到格外的轻巧、婉转，越读越爱读。

2、品读各种修辞手法寄寓的含义

排比：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；”，写出了时间的流逝；拟人：“时间能‘跨’能‘飞’”，读起来倍感亲切。

说过去的日子“如轻烟”、“如薄雾”、“像针尖上的一滴水，滴在大海里”，这是用了比喻的手法，借此写出时光匆匆，表达作者无奈惋惜以及要珍惜时间的心态。

3、品读文中精彩句段

“于是—洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这个排比句具体写出了日子是怎样来去匆匆和稍纵即逝的。

匆匆原文及解析

《匆匆》作者是朱自清，文章细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。接下来分享匆匆原文及解析。

匆匆原文

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子．我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是-洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

匆匆课文解析

《匆匆》表现青年知识分子对未来的求索。作者身为小资产阶级知识分子，感受着时代跳动的脉搏。朱自清的内心充溢着苦于找不到出路的迷茫。作者所流露的不仅是个人的无奈，也反映了当时一部分青年热爱生活、追求进步，然而又不无惶惑、苦闷的时代情绪。但是朱自清在彷徨中并不甘心沉沦，作者站在他的“中和主义”立场上执着地追求着。尽管当时的社会是千孔百疮，他经过思想的挣扎后仍坚持走自己的人生之路，也许前方不一定有光明，但是坚决不停留于现实的黑暗中。在当时的社会，有多少知识青年就如作者一样坚持追求光明和希望，在人生的路上勇敢地赶路，留下匆匆的身影。

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