笃行之中笃行是什么意思-(笃行精神是什么意思)

笃行之中笃行是什么意思?

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1、笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。

2、《礼记·中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。

笃行精神是什么意思

　总听人说，励能笃行，知新致远。你知道笃行具体是什么意思吗?下面是由我为大家整理的“笃行是什么意思 笃行造句”，欢迎阅读，仅供参考，希望对您有所帮助!

笃行是什么意思

　拼音：dǔ xíng

　 单字释义

　笃： dǔ忠实，一心一意：笃学。笃信。笃志。笃情。笃厚。厚实，结实：“彼其之子，硕大且笃”。

　行： xíng走，行走。步行。旅行。行踪。行百里者半九十。行云流水(喻自然不拘泥)。

　 基本释义

　“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。

　 出处

　1、切实履行;专心实行。

　①《礼记·儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦。”

　②明李贤《答耿中丞书》：“公既深信而笃行之，则虽谓公自己之学术亦可也，但不必人人皆如公耳。”

　③鲁迅《且介亭杂文·河南卢氏曹先生教泽碑文》：“中华民国二十有三年秋，﹝先生﹞年届七十，含和守素，笃行如初。”

　2 、行为淳厚，纯正踏实。

　①《史记·樗里子甘茂列传论》：“虽非笃行之君子，然亦 战国 之策士也。”

　②《南史·文学传·岑之敬》：“母忌日营斋，必躬自洒扫，涕泣终日，士君子以笃行称之。”

　③清戴名世《刘退庵先生稿序》：“ 淮 上 刘退菴 先生，今之笃行君子也。”

　④章炳麟《<革命军>序》：“乃如 罗 、 彭 、 邵 、 刘 之伦，皆笃行有道士也。”

　⑤《南史·虞寄传》：“ 寄少笃行，造次必於仁厚，虽僮竖未尝加以声色。”

　 造句

　1、经典，世代相传;美德，笃行良善;真情，关爱绵绵;承诺，守候百年;社会，和谐文明;中华，四季温暖!

　2、笃行修身，向诚信看齐;力求忠厚，向美德看齐;重温经典，向礼仪看齐;学会包容，向情操看齐;坚守道义，向文明看齐!

　3、文明就是更新创造，不懈努力，文明就是博学笃行，修身律己，文明就是幸福生活，和谐甜蜜。做文明人，做好公民，促进社会和谐。

　4、“笃行不倦，持之以恒”是余戈人生另一个侧面的真实写照，他没有豪言状语。

　5、美德，是人性的闪光，是人品的金玉。她历经磕绊和磨难，经受考验和锤炼，风采依旧，笃行良善。世事变迁，美德依然!

　6、 博学笃行，学好知识走天下与时俱进，身体力行创新思。

　7、我以前没有机会读书，但是人要与时俱进，一刻都不能停止学习，要笃行不倦。

　8、兰州大学党委书记王寒松介绍郑国锠院士生平时说，郑国锠先生博学审问、慎思笃行，其治学精神与学术品格深得学界的敬仰与爱戴。

笃行意思是什么 笃行意思是什么解释

笃行精神是什么意思

笃行是一种持之以恒、不动摇的态度和精神，表示对信仰、道德、原则等的坚定信念和决心，并付诸行动，积极践行并坚守不变。

它强调理论与实践相结合、用行动证明自己的态度和决心。可以用在个人、团体、组织或社会层面，是一种积极进取、追求卓越和坚定信念的精神。

笃行是指品行纯厚、切实地实行。笃是指忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。笃行可见于《淮南子．道应》：成形之徒，不可更也，子不若敦爱而笃行之。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。

笃行的造句：

1、非博学无以致远，非笃行无以明志。

2、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

3、惟我钟情的教育事业，吾将笃行而不倦。

4、清贫守志，***人当自醒；勤政为民，领导干部须笃行。

5、博学笃行，学好知识走天下与时俱进，身体力行创新思。

6、笃行不倦，持之以恒是余戈人生另一个侧面的真实写照，他没有豪言状语。

7、笃行修身，向诚信看齐；力求忠厚，向美德看齐；重温经典，向礼仪看齐；学会包容，向情操看齐；坚守道义，向文明看齐！

笃的人总是能够始终坚持自己的信条，在生活中遇到各种挑战时，不轻言放弃，不动摇自己的信仰。他们会追求自己的理想，并始终为自己的目标而努力奋斗，即使遭遇挫折也不会轻易放弃。

笃也非常注重忠诚，笃诚是指一个人对于自己所信任的人或事都具有忠诚的态度。这种忠诚一般包括对于家庭、创业团队、朋友、伴侣以及信仰等方面。

笃，在如今进步和快节奏的社会中，更是做好生活和工作的坚持，使个人能够在现实社会中不断进步和不断前行。因为在不断的拼搏中，积累了坚持的信条与勇气，才能一步步迈进自己的理想。

1、“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。

2、《礼记·中庸》-《博学之》原文如下：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也。有弗问，问之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也，有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。



笃行的含义是什么意思

笃行的含义如下：

笃行是履行所学，只有脚踏实地履行的学问，才是真正的学问。务实指的是注重实事求是，一切从实际出发。出自《中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。

意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。出自《小戴礼记、小宋礼记》。

《中庸》简介

《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专着，原属《礼记》第三十一篇，是儒家经典之一，相传为战国时期子思所作。

其内容肯定“中庸”是道德行为的最高标准，把“诚”看成是世界的本体，认为“至诚”则达到人生的最高境界，并提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程和认识方法。

宋代学者将《中庸》从《礼记》中抽出，与《大学》《论语》《孟子》合为“四书”。宋元以后，成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对中国古代教育和社会产生了极大的影响。

其主要注本有程颢《中庸义》、程颐《中庸解义》、朱熹《中庸章句》、李塨《中庸传注》、戴震《中庸补注》、康有为《中庸注》、马其昶《中庸谊诂》和胡怀琛《中庸浅说》等。

笃行是什么意思笃行有什么意思

“笃行”是指品行纯厚、切实地实行。“笃”是指忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。“笃行”可见于《淮南子．道应》：“成形之徒，不可更也，子不若敦爱而笃行之。”只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。

笃行的造句：1、非博学无以致远，非笃行无以明志。2、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。3、惟我钟情的教育事业，吾将笃行而不倦。

4、清贫守志，***人当自醒；勤政为民，领导干部须笃行。5、博学笃行，学好知识走天下与时俱进，身体力行创新思。6、“笃行不倦，持之以恒”是余戈人生另一个侧面的真实写照，他没有豪言状语。

7、笃行修身，向诚信看齐；力求忠厚，向美德看齐；重温经典，向礼仪看齐；学会包容，向情操看齐；坚守道义，向文明看齐！

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