世界微笑日宣传活动活动总结(世界微笑日的由来)

世界微笑日宣传活动活动总结

网上有关“世界微笑日宣传活动活动总结”话题很是火热，小编也是针对世界微笑日的由来寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

微笑是一朵动人的花朵，微笑是最美丽的语言。以下是由语文迷网整理的世界微笑日活动总结，大家一起来看看吧。

世界微笑日宣传活动活动总结1：

?请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下?微笑是世界上最美丽的语言?。5月8日?世界微笑日?即将到来，双梅幼儿园开展了?我微笑，我快乐!?的系列活动。

孩子们在老师的讲解下理解了微笑能给人带来快乐，消除不愉快，孩子们组成了微笑小组，给全园的小朋友和老师们送去微笑，送去快乐。他们用画笔记录下幼儿园里最美的笑容，记录下开心、快乐的一刻。班级中还进行了最美笑脸的展示评比活动，除此之外，老师以自身保持良好的情绪，快乐的心情和美丽的微笑来潜移默化影响幼儿，营造了良好的活动氛围。

通过世界微笑日活动，孩子们懂得了微笑是人际间沟通交流最美的语言，在生活、学习游戏中要记得对自己微笑;孩子们也会更加热爱生活，更加热爱身边的`人。相信双幼的孩子们一定会用甜蜜、灿烂、阳光的微笑面对生活每一天。

世界微笑日宣传活动活动总结2：

5月8日是?世界微笑日?，广场实验小学的操场上，有孩子们组成了笑脸图案，传递欢乐的力量。

从1948年起，世界精神卫生组织将每年5月8日定为?世界微笑日?，这是纪念人类行为表情的唯一节日，今年则是第64个?世界微笑日?。

这天下午，孩子们身穿校服，戴着鲜艳的红领巾进入预定标示的位置，组成了一个童真的笑脸图案，以实际行动庆祝?世界微笑日?，以灿烂、幸福的笑容感染在场的每一个人。老师们希望通过这个活动帮助孩子们学会微笑待人、微笑面对生活。

在?世界微笑日?举办这场?我微笑、我快乐?活动，通过孩子们天真无邪的笑容，让大家感受到微笑的魅力和意义。同时此项活动也刊登在《瑞安日报》第4703期(201X.5.9),呼吁大家用微笑传递友谊，用微笑传播文明。

世界微笑日宣传活动活动总结3：

世界微笑日，作为世界性的节日应该得到同学们的重视。在院摄影社和软件工程系各干事的共同努力下，本次以?世界微笑日?为主题为期一天的活动，得以按照计划顺利开展并取得圆满成功。现将本次活动的各项工作总结如下：

一、活动的基本情况：

1. 活动规模：

面向全校学生和教职工收集微笑的照片。

2. 时间安排：

时间安排是本次活动的众多难题之一。首先5.12日下午全校共有四个大型活 动同时举行，因为只有周三是同学们的公共假期。最终在各个部员的共同努力下还是完满的完成了该项活动。

3. 地点选择：

原本安排各个组员在运动场，一号教学楼，饭堂门口，学校正门，进行拍摄。活动当日因有四个大型活动同时举行所以终于拍摄地点只有教学楼和运动场。并分派一小组在校园内游走进行对清洁工人和保安拍摄,确保本次活动的广阔性。

4. 人手安排：

由于我部门参与了其中两项大型活动，使人员的分配上尤为紧张。但是各个组员还是竭尽全力的收集校内人员的笑脸照片。

5. 活动亮点：

虽然未能与院DV社合作但仍然与院摄影社合作举办活动，此次活动不仅 是跨部门更是跨系与其他社团共同合作。一般小型活动的举办都局限在本部门独立操作， 这次小型活动的举办可以说是在历史上的跨越。

二、活动中存在的不足：

1. 宣传工作：

本次宣传工作因为与软件工程系宣传部沟通上不足导致海报在活动当天才得以贴出。最后活动时使得大部分同学都不知道有这项活动。以后的活动在宣传中必须加大力度。

2. 活动准备：

由于活动准备的时间较短，导致前期对各个部员的培训不足，使部员临场时无法准确表达这次活动的意念。

3. 摄影方面：

院DV社是由电子通讯系成立的，负责DV社的老师临时发出通知由于不是电子通讯系举办的活动所以不肯借出拍摄人员与设备。今后如在和不是本系部门合作时因尽早落实合作的可行性。

三、活动建议：

通过本次活动的成功举办并结合我们对做好本项活动提出以下建议：

1. 精心策划，及时行动：

对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个计划的实施。

2. 做好宣传：

通过班级会议，我们可以将活动的意义和信息及时地传达到各个班级。另外，班级会议是唯一由人来宣传的宣传途径，它具有海报宣传，网络宣传和横幅宣传等物化宣传所不具备的优势。因此，想做好活动的宣传工作，就必须把班级列为活动的重要任务来对待。

3. 纵横出击，加强沟通：

想把活动做好，我们必须做好新老干事的交流沟通工作。因为老干事已经做过很多活动，并在活动的过程中积累了一定的经验。通过交流，我们能够更加清楚地知道办好这个活动需要注意那些问题。同样道理，也可以跟合作的部门交流，交换举办的活动心得和经验。

4. 重视细节，力求全面：

活动开始前应做好对各个干事的培训。从与人交流明确表达出活动的意义，到与人拍摄时应该注意自身态度。一切都体现出细节的重要性。作为活动的主办方，应该重视每一个细节，力争做到周全，不出现大的纰漏。 ?

世界微笑日的由来

（1）面对失望，以微笑来填补；面对伤心，以微笑来忘却；面对成功，以微笑来释放，愿你多多微笑烦恼少少。 （2）例：微笑祝福语录；微笑健康常识。 （3）例：①例：你的微笑让我们温暖； ②例：王校长，您好！社区举行“最美微笑”评选活动，我们诚邀您担任本次活动的评委，望您能从百忙中抽出时间。（注意语气等）

最新世界微笑日主题升旗仪式主持词？

世界微笑日的由来

　世界微笑日的由来，笑容是我们在感到愉悦快乐时自然流露的一种表情，常说：笑一笑十年少，经常笑对我们的身心健康是有很大的好处的。国际上还设立有世界微笑日，下面就来看看世界微笑日的由来。

世界微笑日的由来1

　世界微笑日是指每年10月的第一个星期五。世界微笑日的始创人是哈维·球。哈维·球于是著名的笑脸表情的创作者，笑脸表情是他于1963年创作的。自1999年开始，每年10月的第一个星期五会被定为世界微笑日，目的是向世界宣扬微笑友善的信息。第二种说法是：1948年，国际红十字会规定将国际红十字会创始人亨利·杜南的生日—5月8日为世界红十字日，也即“世界微笑日”。

　1948年起，世界精神卫生组织把每年的5月8日确立为“世界微笑日”，旨在倡导人们用微笑感受世界的温馨，这是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。微笑是世界通用的语言，以其独有的温馨和魅力，为我们生活的这个世界增添了很多温暖。

　 笑是人天生的本领

　人一生下来就会笑。芬兰科学家通过多项实验和调查发现，人不需要学习就能发出笑声，刚出生的宝宝就会在睡梦里微笑。但悲伤、烦恼等负面情绪，以及表达负面情绪的哭泣，则是通过亲身体验，在成长中慢慢学习来的。

　笑能调动53块肌肉。人的面部表情肌共有44块，通过与血管、骨骼的配合，一共能做出5000多个表情。其中各种不同的笑就有19种，每一种笑都会动用不同的面部肌肉组合，有时可以调用53块肌肉，有时则只用到5块肌肉。

　女人比男人更爱笑。女人通常比男人更容易大笑，女婴也比男婴爱笑。这是因为女人的感情容易外露。调查还发现，69%的人认为微笑的女人比涂一脸化妆品的女人更迷人。

　笑分为两类。笑虽然有19种，但只归为两类，一种是社交类的礼貌性笑容，调动的肌肉较少；另一种是发自肺腑由衷的笑，牵涉两颊的肌肉比较多。

　笑比皱眉更容易。相对于皱眉来说，脸部露出笑容所调动的.肌肉数量更少、用力也要小一些。既然绽放笑容如此简单，何不少一些愁眉苦脸，多一些开心的笑呢？

世界微笑日的由来2

　世界微笑日，是唯一一个庆祝人类行为表情的节日，这一天会变得特别温馨，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来。

　 微笑的作用

　1.微笑不仅仅使人心情舒畅、精神振奋，而且能够消除忧虑、稳定情绪，可以使动脉弛缓，加快血液循环，起到与胸部、肠胃、肩膀周围的上体肌肉运动一样的效果。研究证明，笑有强心健脑、促进呼吸、有助美容、改善消化、缓解疼痛、降压健身和防治疾病等多种保健功能。

　2.微笑，不单是种表情，更是一种感情，是拉近人们之间距离的法宝，是融洽人际关系的催化剂.微笑是无声的问候，它是心灵相通的阳光，传递着亲切与尊重的讯息，为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。

　3.微笑，传递给人的是愉快和友善的情感信息，沟通着人们的情感，化解着人际之间的矛盾，代表着和美的道德指引。真正甜美的微笑，是和蔼的体现、亲切的象征，往往比言语更真实、更富魅力，也是一个人良好综合素养的自然流露。面露平和欢愉的微笑，说明心情愉快，充实满足，乐观向上，善待人生，这样的人才会产生吸引别人的魅力。

　4.经调查研究，皱一下眉头需要牵动20块肌肉，而笑一笑只需要牵动13块肌肉，由此可见，笑一笑可以延缓衰老，同时，也给人一整天的愉悦心情。

世界微笑日的由来3

　5月8日是“世界微笑日”，当天春秋航空精心策划了一趟主题航班，将“脱口秀”演出从剧场搬上了万米高空，在世界微笑日当天以这种方式将欢笑传递给广大旅客。据了解春秋航空也是国内首家尝试将时下热门的脱口秀演出搬进客舱的航空公司。

　此次主题航班从上海虹桥飞往西宁，随着飞机进入平飞状态，一场由春秋航空联袂国内著名的脱口秀机构“橘子脱口秀”带来的一段“空中脱口秀”正式开演，由两名脱口秀演员接连为大家献上一份空中欢乐大餐，全程爆梗不断，金句频出，引发了很多旅客的共鸣。伴随着一浪高过一浪的欢笑声和鼓掌声，整个航班欢乐的气氛被推向高潮。作为春秋航空“微笑年”主题活动之一，这场万米高空中的“脱口秀表演”为旅客带来了一段前所未有的欢乐乘机体验。

　对于在客舱里观看脱口秀演出，很多旅客表示十分新颖。旅客张**是一名大四学生，刚刚结束在上海的实习坐飞机返回老家，“之前我就特别喜欢看脱口秀，实习之后，因为工作比较忙，一直没能去看场脱口秀，没想到在今天的飞机上遇到了脱口秀演出，演员说的也特别投入，感觉自己特别幸运”，张**对记者说道。

　坐在张**前排的王先生同样也是一名脱口秀爱好者。他表示，自己喜欢脱口秀是因为它特别解压。“没想过会有航空公司把脱口秀直接搬到飞机上，看的挺开心的，演员讲得也挺好，能够有效地缓解旅途的乏味感，希望春秋航空以后也可以多多组织类似的活动。”

　记者了解到，4月12日春秋航空在上海举办了航空界首场线下跨界脱口秀活动，吸引了近万人报名，当时现场观众的反响十分热烈，活动组织方决定在“世界微笑日”当天加办一场“脱口秀”，演出的地点和第一场有所不同，选在了万米高空。

　无论是世界微笑日，还是春秋航空的“微笑年”，初衷都是倡导大众用积极、阳光态度去面对生活，鼓励大家在各种难关面前也能以微笑应对。除了本次主题航班，后续春秋航空将继续围绕“微笑年”开展 “欢乐童行”欢乐主题绘画比赛，微笑大使进校园等更多精彩的活动，当然还有每月的线下专场脱口秀活动，大家可以通过各官方宣传渠道了解活动的最新消息。

第59个幼儿园世界微笑日活动总结

以下是我向大家分享的，希望可以帮到你。

敬礼ab合:尊敬的各位老师，亲爱的少先队员朋友们:

大家早上好!本次升旗仪式由我们4.3姚明中队主持。

a .我是主持人陈镜先 b .我是主持人江曼琦

c：我是主持人惠如意 d：我是主持人李长烨

a .亲爱的同学们，明天是5月8日 ，你们知道它有什么特殊的含义吗?

b .明天是“世界红十字日”，还是“世界微笑日”。

c .是的，第一次世界大战后，鉴于战争给世界各国人民带来的巨大痛苦，经各国红十字会倡议，国际红十字会将每年的5月8日作为世界红十字日。它倡导人道工作不分种族、宗教及政治见解。今年的红十字日的主题是：人道、博爱、奉献。

d.同样在1948年，世界精神卫生组织将每年的5月8日确定为世界微笑日，这是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。在这样一个充满博爱与微笑的日子里，生活会变得特别温馨，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来。

a.在今天的升旗仪式上，就让我们进一步了解红十字会，宣传红十字会的人道主义思想，让我们进一步宣扬“人道、博爱、奉献”的人道主义精神。让我们用微笑改变自我，感染他人，感动世界。

一、合:宣布“博爱与微笑”主题升旗仪式正式开始!

b.担任本次升旗仪式的升旗手是我中队的是王梓惠和程显一两名少先队员。护旗手是张悦和李思琪两位少先队员。

二、下面请我中队的杨雨霖和魏梦茹两名少先队员介绍升旗手、护旗手事迹。

王梓慧同学是我中队的卫生委员。她是个爱劳动的好学生，认真负责班级的卫生，带领班级同学把卫生打扫的非常干净。她富有爱心，在“绿洲助学捐款”和“爱心储蓄罐”活动中表现突出， 相信，今天被评为光荣升旗手的她，会将此作为一个新的起点，继续努力，踏着坚定的步伐向自已的目标迈进，争取变得更加出色!

程显一是我中队的安全委员。她从三年级开始就担任安全委员的职务。她关心同学、热爱班集体，每天中午，她都会利用自己玩的时间监督同学们做安全、有意义的活动。她待人诚恳、工作认真负责，每周四是她安全委员站岗的日子，她都会早早的来到学校门口，监督同学们安全的上学、放学，尽职尽责的完成工作。

李思琦是我中队的普通少先队员，她和善，爱交朋友，嘴边经常挂著一丝甜甜的微笑。她乐于助人，在各种爱心活动中总少不了她的身影。在家里她是听话的好孩子。在学校，她是老师的小助手。在这学期，她还利用中午休息时间给老师们分发报纸。受到老师的赞扬!因此被推选为本次护旗手!

张悦是我中队的图书管理员，她是个阳光快乐的小女孩，每天他都把快乐和微笑传递给大家，像个快乐的小精灵。在学校的助学捐款活动中表现突出。因此被推选为本次护旗手!

三、c.请中队辅导员纪兵老师和校外辅导员赵阿姨为升旗手、护旗手佩戴光荣的升旗手、护旗手授带。

请升旗手和护旗手步入光荣的升旗台。

四、合:请国旗护卫队出旗、敬礼!

五、合:升国旗!奏国歌!唱国歌!

六、d.有一首歌，回荡在东小的校园，伴随着我们学校生活的每一天!有一首歌，唱响在我们心里，成为童年最美好的记忆!唱校歌!

七、合：我们的校风是：乐学、创新、求美、健体

我们的学风是：学会做人，学会学习，学会生活，学会合作，学会发展

我们的校训是：求真、求实、求新、求特、发展特色，建立名校。

a.今年的5月8日是第56个世界红十字日，可能有些同学还对它不太了解，但是它所倡导的人道，博爱，奉献精神在我们中华民族有着悠久的历史。

b.早在两千多年前我们的老祖先墨子倡导的墨家思想，就是这种思想的代表。墨子提出的“兼爱”理论，就包含了平等与博爱的意思，他主张爱人如己。

c.我们中国人民一向崇尚博爱，追求世界和平。2008北京奥运会主题口号“同一个世界，同一个梦想”one world，one dream，就是我们向全世界人民发出平等、博爱邀请的最好说明。

d.开幕式上那两千零八张孩子的笑脸至今保留在我们和世界人民的心中，让我们感到温暖。微笑是能传递爱的资讯，你的笑也许不漂亮，但只要是自然的、真实的，就是最动人的。

八、下面请听我中队少先队员为大家带来的小故事。

清晨，天灰濛濛的，灰色的乌云密密麻麻的，霸占了整个天空，而闪电也像一个顽皮的小孩童，在属于自己的“天堂”里，尽情的穿梭著。我去老年福利中心看望年过半百的爷爷奶奶，却看到福利中心门口正在搞捐献活动。我走上前打算也捐献个十块钱，这时，一个闭着双眼，脸上流露著甜蜜微笑的小姑娘走了过来。此时的我却早已被漫长而枯燥的等候弄得心烦意乱，便不耐烦地低头他一眼。霎时间，我惊讶极了，因为站在我面前这位楚楚动人的小姑娘是个盲人。这是小姑娘用甜美的声音对我说：“大哥哥，听说老年福利中心门口在搞捐献活动，可我这双眼睛太不争气了，根本看不见路。请问大哥哥能不能带我去，我很想捐献我的一份绵薄之力。”我顿时被小姑娘所感动了，因为站在我面前的这个小姑娘也算个残疾人，她自己后半生会很困难，我们应该向她献出我们的一份爱心，可是这个小姑娘却还去帮助其它的人。她这种乐于帮助的品质深深地感动了我。我看她两手空空，便又好奇地问：“小姑娘，你想捐点什么呢?”小姑娘用她那双柔嫩而娇小的双手指著自己正在微笑的嘴，用楚楚动人的声音对 我说：“我家穷，我捐不起钱，但是我能捐赠我的微笑，我想用这个笑容鼓励那些因为残疾而想不开的人们继续活下去，不让他们迷失自我，让他们有活下去的 希望。”我知道这是小姑娘是发自肺腑的话语，因为她也是个残疾人，这些感觉她肯定也曾有过。我看她，疑惑地问：“你为什么要来捐献呢，你是盲人，行走肯定不便啊。”小姑娘低下了头，羞滴滴地说：“以前，当我因生病而双眼失明躺在医院时，社会上一些红十字会代表们向我捐献了好多钱，让我的病情不再恶化。所以现在，我也要用我的一份绵薄之力来回报社会，来报答当年社会红十字对我的恩惠。”此时，我再也忍不住了，感动的泪水一下子从心底涌了出来，因为在我眼前的这个小姑娘居然会记恩，更了不起的是她这么小年纪竟然会懂得感恩。这时，感动的泪水再一次模糊了我的视线。红十字会帮助了那么多的残疾人、身患疾病的人，如果没有红十字会，会有多少人失去生命，会有多少人失去亲人，红十字会对我们这个世界做出了不可磨灭的贡献，红十字这个标记应永记我们心中。

a.在我们身边微笑也处处传递著爱的资讯。在学习上，我取得了进步，老师送给我的微笑，带着赞许和鼓励，它给我带来了信心。

b .在生活中，父母亲脸上洋溢的微笑，传达着关爱，这关爱伴随我们长大，使我们学会关爱他人。

a.同学之间，我们会心的微笑，使我们更加真诚和友善。它是我们之间美好而无声的语言，有了它，我们消除误解，互相关爱。

b.作为东北路小学的一名少先队员我们感到无比幸福，因为我们在全校师生的关爱中，下面有请栾海荣老师为我们做国旗下的讲话。

ab：现在就让我们把灿烂的微笑送给身边的老师和同学,向你周围的老师和同学献上一个甜甜的微笑吧!把微笑带给生活，用微笑点缀生命。让我们在“歌声与微笑”结束本次升旗仪式。

九、有请领唱李静蕾甯浩志演唱“歌声与微笑”

a.微笑是成功者的自信，

b.微笑是失败者的坚强，

c.微笑是化敌为友的良方，

d.微笑是对爱心和诚心的礼赞。

合:让我们把微笑和关爱带给每一个人。

十、宣布“博爱与微笑”主题升旗仪式到此结束!

　传播微笑沟通 和谐共赢理念 学会微笑面对人生。下面欢迎参考我整理的幼儿园世界微笑日活动总结，供大家参考。

幼儿园世界微笑日活动总结1：

　五月八号是世界微笑日，定边镇东方红幼儿园开展了?我微笑、我快乐、我成长?系列活动，引导孩子们?用微笑感恩、用微笑感受生活?的幸福与快乐!微笑是一朵动人的花朵，是最美丽的语言，更是美好的象征。她会拉近人与人之间的距离，传递温情。

　操场上，小班的孩子们在老师的带领下比赛夹乒乓球、骑车，加油声欢笑声不断!

　中班的孩子们排成笑脸的图案，聚在镜头前的每一张笑脸开心的笑着，充满温情!

　大班的孩子们通过老师们讲的故事、播放的了解着不同行业、不同身份的.人们的微笑在不同生活中的作用，老师还教育孩子们用微笑对待周围的人和事，鼓励他们用画笔画下最美的笑容互相赠给亲人和朋友，在生活中学会微笑、学会感恩!

幼儿园世界微笑日活动总结2：

　微笑是一朵动人的花朵，微笑是最美丽的语言。5月8日是?世界微笑日?，为了宣传和普及?世界微笑日?知识，提高师生积极乐观向上的心态，蚌埠市龙湖幼儿园开展了?我微笑，我快乐?世界微笑日主题活动。

　在活动中，幼儿园首先向老师、家长及小朋友们发出倡议?我微笑，我快乐。在?送甜甜的微笑?、?制作笑脸?、?比笑脸?等活动中，幼儿了解了微笑在生活中的作用，知道了?微笑是世界上最美的语言?，懂得了在生活、学习中要对自己微笑，更要对别人微笑。为此，幼儿园还用孩子们灿烂笑容的照片拼成了有趣的笑脸墙，成为幼儿园里最亮丽的一道风景。

　适逢母亲节临近，小朋友还亲手制作了美丽精致的?笑脸娃娃?，他们要将这些可爱的?笑脸娃娃?送给妈妈，希望这些承载着满满的微笑的心意，可以感染每一个人，传递给每一个人。送一份微笑祝福，送一分温暖体贴，让每一个人都感受到微笑的美丽、微笑的魅力!

　龙湖幼儿园的老师们也把微笑服务的理念融入到幼儿园一日生活的各个环节，用微笑去感染幼儿，传递鼓励;用微笑去迎接家长，传递热情;用微笑去面对同事，传递真诚。她们把微笑写在脸上，把快乐带给他人，用微笑浇灌出和谐的花儿，让生活中的每一天都成为?微笑日?。

幼儿园世界微笑日活动总结3:

　在5月8日?世界微笑日?来临之际，东方之子幼儿园各班根据幼儿年龄特点，围绕世界微笑日开展了?微笑是人类最美的语言?主题教育活动。

　在活动中，幼儿园首先向老师们及小朋友们发出倡议，各班对幼儿进行?微笑日?的主题教育，并制作笑脸，评选出?微笑小天使?。同时，幼儿园收集了老师们和孩子们的微笑照片，制作?微笑墙?在微笑日当天进行张贴。最后，在微笑日早晨入园时，各班?微笑小天使?在老师的带领下，给每个孩子进行?送笑脸?活动，让孩子们能微笑地度过每一天。

　这一系列?微笑?主题活动中，让幼儿了解了微笑在生活中的作用，知道了?微笑是世界上最美的语言?，懂得了在生活、学习中要对自己微笑，更要对别人微笑。微笑看似简单的一个面部表情，但却蕴含很多的感情色彩，是我们生活中所必需的，同时本次活动也得到了家长朋友们的赞扬!

　老师和孩子们把微笑写在脸上，把快乐带给他人，用微笑浇灌出和谐的花儿，让生活中的每一天都成为?微笑日?。

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语言小班教案

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的语言小班教案，欢迎大家分享。

语言小班教案 篇1

　幼儿园互动游戏教案语言小班

　活动目标1、能正确发出"公鸡头""母鸡头""黄豆"等词的音。

　2、能边念儿歌边按规则进行游戏。

　3、积极参加游戏活动，体验语言游戏活动的快乐。

　活动准备小黄豆、小纽扣、小粒玩具等若干。

　活动过程

　1、小朋友，今天我们班来了许多小客人有小黄豆、小纽扣、小粒玩具等。它现在想和小朋友做一个小游戏，请小朋友猜一猜它在什么地方，我看小朋友能不能把它猜出来。

　2、老师讲解游戏规则及玩法。

　（1）游戏玩法：持物者在一只手里放黄豆等小物件，并向猜物者展示，然后边大声念儿歌边表演动作。用"XX，XX被猜物，在哪头"的句型，在儿歌念完后请同伴猜东西，猜的人必须也用这个句型回答"XX，XX，在这头"，同时指出小物件在那只手中。持物者可以根据被猜物的更换而改编游戏儿歌的语句。

　（2）规则：能用完整的句型说话并猜对者即可与持物者交换角色，游戏反复进行。

　3、我们先和小黄豆做这个游戏好不好？（好）教师读儿歌并表演动作。鼓励幼儿跟读儿歌并表演，引起幼儿学儿歌游戏的兴趣。教师读完后，请幼儿猜黄豆在哪只手里。

　儿歌：

　请你猜猜在哪头公鸡头，（手握拳拇指向上，伸出右手。）母鸡头，（手握拳拇指向上，伸出左手。）黄豆，黄豆，在哪头？（两拳相对，两拇指点点头。）在这头，（快速缩回再伸出右手。）在那头，（快速缩回再伸出左手。）请你猜猜在哪头？（两手背在身后，交换或紧握物品后，双手仍握拳，拇指向上，同时伸出让同伴猜。）

　4、教师教幼儿边表演边读儿歌。幼儿学会后，两人一组选取小物品进行游戏。可鼓励幼儿想出更多的玩法。

　5、请想出新玩法的幼儿到前面表演。给创新出新玩法的幼儿发贴画进行鼓励。

　6、小朋友，想出了这么多新的玩法想不想去教给其他小朋友，让他们也能与你们体验玩新游戏的快乐，结束活动。

语言小班教案 篇2

　设计思路：

　小班幼儿思维直观具体他们特别喜欢模仿，模仿一些语言、动作等，模仿是孩子这一时期的主要学习方式，通过模仿孩子可以获得语言的经验和动作的发展等，特别喜欢动物，喜欢模仿一些动物的动作、叫声等，来满足自己的情感体验，所以根据孩子的这些特点，我选择了《好听的歌》这个活动内容，它来自于小班主题《学本领》，我将《好听的歌》这个故事活动，进行了适当的改编，变成儿歌的形式，让它念起来朗朗上口，有助于幼儿语言的发展，同时整个过程的设计以游戏为主、以情景串联，使之更符合小班幼儿年龄特点，以更好地达到教学的效果。

　活动要求：

　1、愿意模仿各种动物的叫声、动作，体会每个动物有不同的本领。

　2、在扮演小动物的过程中，激发幼儿热爱小动物的情感。

　活动重点 ：让幼儿体会动物都有各自的本领。

　活动难点 ：幼儿尝试用儿歌的句式来讲述出常见一些动物的本领。

　活动准备：

　1、草地背景图一幅

　2、磁性动物：大公鸡、母鸡、小鸡、小鸭、小青蛙、奶牛、小狗、小猫。

　3、奶牛、小狗、小猫的对话录音

　4、胸饰：大公鸡、母鸡、小鸡、小鸭、小青蛙、奶牛、小狗、小猫

　活动设计：

　一、引起兴趣：

　在美丽的草地上来了一群会唱歌的小动物，它们今天要进行唱歌比赛，小朋友猜猜会来哪些会唱歌的小动物呢？

　小结：原来这么多动物会唱歌，到底是谁来了呢？

　二、看看、说说、学学

　1、听声音幼儿猜猜是谁来了（大公鸡、母鸡、小鸡）

　幼儿学学大公鸡、母鸡、小鸡，并说说它们唱歌告诉大家什么？

　幼儿学叫声，老师说出他们的本领。（感受儿歌句式）

　2、说本领幼儿猜动物（奶牛、小狗、小猫）

　幼儿学学奶牛、小狗、小猫的叫声，并说说它们唱歌告诉大家什么？

　用录音小结

　老师：小动物唱歌，都是唱的自己本领的歌。

　3、看动作，猜动物（小鸭、小青蛙）

　幼儿自己来学学动物叫声、动作，说说动物本领。

　三、完整欣赏故事

　1、今天来了几个会唱歌的小动物？

　2、你知道还有哪些会唱歌的小动物，他们的本领？

　小结：不一样的动物，本领也不一样。

　四、表演故事 （如时间来不及，可作延伸：让幼儿在区域活动中表演）

　小动物唱的歌真好听，我们一起和小动物唱歌吧。（幼儿自己选择动物胸饰）

　要求：小耳朵仔细听，哪位小动物唱歌，我们就张开小嘴巴一起唱。

　活动评析：

　整个活动过程，老师始终以情景贯穿，而且活动的内容又是孩子感兴趣的小动物，所以整个活动幼儿的参与积极性很高。活动过程的第一个环节是让幼儿猜猜会唱歌的小动物有谁？以猜谜的形式将孩子的积极性调动起来。《纲要》指出“能运用多种感官，动手动脑，探究问题，用适当的方式表达、交流，探索的过程和结果。”因此，在活动第二个环节（整个活动的重点部分），老师充分调动孩子各种感官，通过听声音、看动作等，通过多种方式，让幼儿来了解感受动物的不同的本领（活动的重点），并且感受儿歌的语言句式（活动的难点），这个环节中老师还注重了师生的互动，老师尽可能地给与孩子表达的机会，所以孩子能大胆的进行表达，第三环节进行表演巩固，鼓励孩子以儿歌形式将动物的本领念出来，并大胆用动作等表演，这个环节也将活动带到了高潮，所以整个活动总体来说，效果还是较好的，值得注意的`是第二环节，老师在出示小动物的时候，可以每几个小动物出现后给予用儿歌时的小结，便于幼儿再次感受儿歌句式，以便能更快地了解句式。

语言小班教案 篇3

　活动背景及目的：

　5月8日是"世界微笑日"。在"世界微笑日"即将到来之际，我们班要开展主题为"微笑是最美丽的语言"的系列活动，倡议教师、家长、市民每天都笑一笑。因为，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来！

　培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　培养幼儿乐观开朗的性格。

　能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　活动主题：

　微笑，最美丽的语言！

　活动口号：

　我微笑，我快乐！我微笑，我时尚！今天你笑了吗？

　活动对象：

　小班幼儿、教师、家长

　活动时间：

　5月7日——5月8日

　活动内容：

　（一）"微笑送您好心情"。

　1、通过播放课件，让宝宝知道"5月8日"是世界微笑日。

　2、让幼儿找一找身边的微笑：家人的、老师的、小朋友的等等。

　3、找一找自己最美的微笑。

　（1）宝宝照镜子，欣赏自己最美的微笑。

　（2）师幼相互微笑、幼幼相互微笑，体验微笑的魅力。

　5、"我微笑，我快乐！"：单人或者多人自由组合拍照

　5、户外活动：老师和孩子们在操场上站成有趣的笑脸图，留下班级的集体"微笑"

　（二）传递"微笑，送关爱"。

　1、指导宝宝制作"微笑"标志图"，并启发宝宝想一句话，由教师帮忙写在标志图后，如：我把微笑送给您，祝你开心！我把微笑送给您，祝您快乐！请每天笑一笑；微笑是最美的花……音乐《笑一个吧》

　2、让宝宝把制作的微笑微笑标志图送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友，以灿烂纯真的笑容迎向亲人，送一个"微笑"，送一份祝福，送一分温暖体贴，宣传微笑的力量。音乐《歌声与微笑》

　教学反思：

　活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

语言小班教案 篇4

　活动目标

　1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作。

　2、引导幼儿围绕“快乐一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。

　3、培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。

　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　重点难点

　重点：让小朋友主动说，畅所欲言。

　难点：幼儿表达能力有限，可能活动准备对父母工作等了解不够。

　活动准备

　1、实物玩具：喜羊羊、狗、熊。

　2、每个幼儿一张“全家福”照片。

　3、录音机、磁带。

　4、让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。

　活动过程

　(1)放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边动作。

　(2)请两位幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。老师：小朋友家里除了妈妈以外，还有谁呢，谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家听，而且要把话说完整。教师利用实物投影，让幼儿看着画在讲。

　(3)请其余小朋友从在上拿照片，自由交谈“照片上有谁”

　(4)引导幼儿围绕话题交谈，出示动物玩具，引起幼儿兴趣，“他们也想听听其他小朋友的爸爸妈妈的工作是什么，在家经常做什么事，帮不帮做家务。”请幼儿自由交谈，教师参与个别交谈。

　(5)请两名幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小朋友，可以让他获得玩具。

　(6)阶段小结。老师：现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来，告诉大家：“你家有谁爸爸妈妈的工作是什么他们经常在家做什么事”让幼儿注意倾听问题，回答，把话说完整。

　(7)总结评价、结束活动。老师：小朋友都是听话的好孩子，知道爸爸妈妈每天上班很累，所以小朋友要好好表现，在家听爸爸妈妈的话，在幼儿园听老师的话，好吗请小朋友轻轻地站起来，我们一边唱歌一边游戏。

　(8)放录音《我上幼儿园》教师带领幼儿边唱边动作

　教学反思

　1、在幼儿活动过程中，自由主动讲诉，其他小朋友认真倾听，幼儿从中被理解、尊重、接纳，确定了一定的自信心。

　2、与同伴以及教师的互动中，感受到了集体的温暖，在情感、能力、知识、技能等方面得到自主发展。

　3、了解幼儿的经验水平、学习个性特征，是整个学前教育的关键，我们幼师应该不辞辛苦，耐心、责任心要到位，是孩子健康成长。

语言小班教案 篇5

　设计背景

　小草悄悄的露出了头儿，这表明了春天的气息越来越浓郁了，春天的脚步已经来到了我们的身边，一年的希望时节已经悄悄来到，农民伯伯开始播种下一年的希望，等待着春天好的开始。太阳公公开始起早了，因为春天的到了，太阳公公要很早将温暖的阳光撒给大地妈妈。通过本次幼儿园教案让孩子们了解春天对于大地妈妈的意义，让孩子们从点滴的小事儿了解春天到来的时候，是如此动人。

　活动目标

　1、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子；

　2、能运用身体语言表达诗歌内容；

　3、喜爱春天，知道春天花草、树木的变化。

　重点难点

　认读生字。

　活动准备

　挂图、音带、录音机、大字卡、头饰若干。

　活动过程

　一、预备活动

　师幼互相问候，孩子随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。

　二、感知理解活动

　1、老师与孩子一起讨论看到的春天的景物。

　“刚才我们一起去了找春天，你找到了春天吗？它藏在哪里？”

　2、说春天。

　引导语：“你找到了春天吗？它藏在哪里？”

　请孩子一一说出来，并讨论孩子运用恰当的词汇表达。

　3、老师出示挂图，朗诵诗歌，引导孩子说出春天来到了小河、水塘、草地。

　①春天来了，屋檐上为什么会流水？老师随机出示大字卡“屋檐”，请孩子模仿流水声。

　“屋檐上的流水发出了什么声音？”

　②春天的小河是怎样的？春天的小河发出怎样的声音？孩子模仿小河流水的声音。

　③春天的水塘里谁来了？老师出示大字卡“水塘”，请孩子模仿小鸭的叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢？

　④春天的草地上谁来了？他们“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引导孩子想象出孩子在草地上做的事情，如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。老师随机出示大字卡“草地”“孩子”。

　5、讨论：他们喜欢春天吗？为什么？

　三、体验活动

　1、老师播放诗歌录音带，孩子跟读诗歌。

　2、孩子在诗歌的伴奏下，表演诗歌。讨论：你们喜欢春天吗？为什么？

　四、游戏活动

　游戏：找春天。

　活动场地上画若干圆圈，圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。孩子扮演小动物，根据老师说的字词，快速站在放有相应大字卡的圆圈内，并说出春天在哪里。

　五、课堂小结

　春天来了，我们一起在校园、在回家的路上去寻找春天。

　教学反思

　幼儿园的语言教学需要借助、玩偶等等一些能够激发孩子说话兴趣的教具来完成，活动的过程中还需要运用动作演示、角色表演等教学方法让孩子理解故事的内容。但使用不当就会适得其反，把孩子的注意力引到了玩上，而忘了用语言表达，这样就起不到语言教学的真正目的。我认为语言教学最重要的还是老师如何用老师本身语言的生动性来感染孩子，把孩子带入故事情景，让孩子有说的欲望，有说的渴求，把平时的语言学习加以提炼升华。

　孩子语言的发展是一种比较隐性的行为体现，它不象数学美术那样当场见效，很容易让家长看到孩子今天学到了什么。但孩子期语言的发展却会影响到孩子今后入小学或初中的语文学习，句子的完整表达、词汇的积累等对孩子今后的写作学习都有相当重要的作用。我认为，在回应评价孩子的回答时应该更讲究一些语言的丰富性，而不是简单地把孩子的回答再重复一遍，比如：“你用这么美的话赞扬它啊”。“你能用更美的词语说说它的优点吗”等等，这样就会使语言教学达到更好的效果。

语言小班教案 篇6

　活动目标：

　1、初步感知儿歌ABA结构、发准字音"zi、ji"（自己）。丰富动词：走、飞、跳、游。

　2、通过形象、动作的对比、匹配，理解、感知并初步仿编儿歌。

　3、知道自己长大了，不要大人抱。

　4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

　5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

　活动准备：

　1、一张大的背景图上面有天空、草地、池塘和小路2、贴绒教具：小鸟与鸟妈妈、小兔与兔妈妈、小鱼与鱼妈妈、娃娃与妈妈3、其它动物若干。

　4、图文诗歌。

　活动过程：

　一、逐一在背景图上出示小动物和它的妈妈，提问引导幼儿理解儿歌。

　1、这是谁？启发幼儿用"··与它的妈妈"进行完整的表述。

　2、小鸟（小兔、小鱼）是怎么飞（跳、游）的？用不用妈妈抱？

　3、请幼儿模仿小鸟（小兔、小鱼）自己飞（跳、游）得动作。丰富动词。

　4、小朋友看见小动物们自己走，他会对妈妈说什么？（幼儿自由讨论）

　二、出示图夹文诗歌学习儿歌。

　1、师："我们刚刚说的每一句话合在一起就是一首好听的儿歌。"

　2、教师出示图文诗歌并完整的朗诵一遍。

　3、引导幼儿集体、分组进行动作表演朗诵儿歌。

　三、初步尝试用替换动物的方式仿编儿歌。

　1、教师出示其它动物替换鸟、鱼、兔，自然地引导幼儿仿编儿歌。

　2、幼儿有感情的朗诵仿编好的儿歌。

　四、品德教育：长大的要自己走，做一个能干本领大的好宝宝。

　活动延伸与建议1、将图文诗歌贴到语言区，并提供各种小动物的。帮助幼儿继续仿编。

　2、结合体育活动，巩固：飞、挑、游、跑等动词。

　课后反思：

　在整个活动过程中，幼儿对于我所创设的情景都很感兴趣，大部分能跟着教师进行良好的互动，积极性都很高，大致达到了我预期的目标。但也有幼儿参与的积极性并不是很高，这就要求教师积极开动脑筋，调动起幼儿的兴趣，如主动邀请他参与到角色扮演中来，多鼓励，多赞扬他等。

　在活动的过程中，也出现了一些状况，如在让幼儿集体扮演兔宝宝时，幼儿出现了乱窜的现象，我费劲将他们拉了回来，这提醒我以后，在设计活动时，我要考虑得更周到些，将一些意外状况都要考虑在内;我未交代清楚动物的家与幼儿园的位置等。

　活动结束后，更加觉得我要特别注重活动中的细节，如我在与幼儿互动，我扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝时，在走到兔宝宝家时，可以与幼儿一起跳着去，不要一本正经的走过去;在与幼儿进行对话时，可以灵活机动，加上“天亮了，宝宝起床上幼儿园喽”，更能吸引幼儿的兴趣;个别与集体的互动要合理分配等。

世界微笑日主题活动教案《微笑》

　活动目标：

　1、了解世界微笑日的来历。

　2、学习儿歌《微笑》，学会怎样微笑。

　3、知道微笑是尊重别人的一种表现，体验微笑，可以给别人带来好心情，同时也得到快乐。

　活动重点：

　学习儿歌《微笑》，学会怎样微笑

　活动难点：

　了解世界微笑日，知道微笑是尊重别人的一种表现，体验微笑，可以给别人带来好心情，同时也得到快乐。培养幼儿良好的礼仪修养。

　活动准备：

　各种职业的微笑，《微笑》礼仪儿歌

　活动过程：

　1、课题导入，师幼互动玩“变脸游戏”让幼儿感受不同表情带给自己的不

　同心情。幼儿听老师指挥与同伴两两相对变出不同表情，如：生气、着急、开心、大笑。

　2、讨论：别人不同表情带给自己什么样不同的感觉，哪种表情令你感到愉快

　3、幼儿观看各个职业中人们微笑的表情。提问：“他们都是干什么的”“他们的表情是怎样的”“你喜欢他们的表情吗为什么”

　小结：微笑给人的感觉是开心愉快有礼貌的，能带给自己和别人好的心情，因此我们面对他人时要微笑。

　4、讨论并总结：“怎样的笑容是微笑”

　(嘴角自然向上弯曲，眼睛充满笑意。)

　5、鼓励幼儿与旁边的小朋友微笑，看谁笑得最漂亮。让幼儿到前面来把自己的微笑展示给小朋友，拍摄微笑大合影。

　6、告诉小朋友，每年的5月8日是世界微笑日，讨论：我们应该怎样将微笑传递给每个人

　7、学习礼仪儿歌《微笑》。

　小朋友，有礼貌。见到人，微微笑。

　心情好，没烦恼。这世界，多美妙。

　小结：如果我们每天都开开心心，世界就会变得更加美丽。

　8、结束活动 ：展示微笑小模特。

　延伸活动： 请小朋友回家告诉家人今天是世界微笑日，请家长帮忙拍摄微笑，写出微笑寄语，带到幼儿园来进行互动展示。

世界微笑日的来历是什么

摘要：人们常通过微笑来表达开心、幸福和善意，微笑也能使人心情愉悦，拉近人与人之间的距离。世界为庆祝微笑创造了一个节日，世界微笑日是每年的5月8日，世界微笑日的来源于国际红十字会创始人亨利·杜南的生日。下面我们一起带着微笑来了解一下世界微笑日吧！一、世界微笑日是几月几日

世界微笑日，又称国际微笑日，是由世界精神卫生组织在1948年确立的唯一一个庆祝人类行为表情的节日，日期为每年的5月8日，世界精神卫生组织希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。2019年是第72个世界微笑日。

二、世界微笑日的来历

1948年，国际红十字会规定将国际红十字会创始人亨利·杜南的生日—5月8日为世界红十字日，也即“世界微笑日”。

第一次世界大战后，由于战争给世界各国人民带来巨大的灾难和痛苦，欧洲捷克斯洛伐克红十字会提出倡议每年举行3天的“红十字休战日”活动，以借机宣传红十字会的人道主义思想，增进各国人民的相互了解、友谊和合作。这个倡议历经波折，1948年，国际红十字会正式确定：以国际红十字会创始人亨利·杜南的生日—5月8日为世界红十字日，即“世界微笑日”。

三、微笑的魅力

1、研究证明，笑有强心健脑、促进呼吸、有助美容、改善消化、缓解疼痛、降压健身和防治疾病等多种保健功能。微笑可以使动脉弛缓，加快血液循环，起到与胸部、肠胃、肩膀周围的上体肌肉运动一样的效果。

2、微笑，能传递愉快和友善的情感信息，沟通人们的情感，化解人际之间的矛盾，微笑能迅速有效拉近人与人之间的距离。

3、经调查研究，皱一下眉头需要牵动20块肌肉，而笑一笑只需要牵动13块肌肉，由此可见，笑一笑可以延缓衰老，同时，也给人一整天的愉悦心情。

微笑如此迷人，世界微笑日让我们笑起来！

大学生摄影大赛策划方案

　为了鼓励大学生发展业余爱好，有自己的特长，各种各样的大赛活动可谓是如火如荼。下面是由我为大家整理的“大学生摄影大赛策划方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

大学生摄影大赛策划方案一

　 一、 活动目的

　为了丰富xx学生的课余生活，营造浓厚的校园文化气氛，提升当代大学生的个人修养、审美情趣，为广大学生提供一个展现自我的平台，促进摄影知识交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气。特举办摄影大赛。

二、活动主题

　培养审美情趣，展示专业技能

三、活动对象

　x省x学院全体学生

　 四、组织单位

　主办单位：共青团x省x学院委员会

　策划承办单位：共青团x省x学院艺术设计学院总支委员会

　 五、活动时间

　摄影作品上交时间：20xx1112日下午17：00前

　 六、参赛要求

　1、摄影作品题材不限，通过摄影镜头捕捉社会、校园中的人、物、事，真实的反映社会、校园文化生活，感受生活的多姿多彩，框住美丽瞬间，架起永恒桥梁，展现丰富多彩的校园文化。

　2、参赛由作者本人拍摄，不得借用他人作品；并保证拥有该作品完整的知识产权。

　3、参赛者作品不能出现任何侵犯他人权益的情形，若涉及他人肖像权、名誉权、隐私权等，须经本人同意。因侵权而产生的一切法律责任及造成的一切损失均由参赛作品作者本人承担。

　4、数码摄影作品除简单的色调、明度、对比度调整外不得加LOGO、水印、修饰性边框以及其他增加或删减影像内容的作品参赛。

　5、每一张照片，在照片背后写明作品题目、作者姓名以及作者所在院系、班级、****，每一张照片附有一百字左右的简要作品说明等；

　6、作品大小：格式要求为JPEG，每张照片大小不超过5M，不得低于15M；（建议同时提交电子版和照片，照片规格如下：

　单幅：长方形构图长边不超过30厘米，正方形构图，单边不少于20厘米；

　组照：长方形构图长边不超过20厘米，正方形构图，单边不少于15厘米；

　特殊比例长画幅构图：长边不得超过80厘米 ）

　7、大赛仅接受数码照片（含手机拍摄），格式要求为JPEG。彩色、黑白不限，单幅、组图均可，组图要求为3—10张；

　8、摄影作品电子版及个人信息在20xx1112日下午17：00前发送至邮箱：

七、注意事项

　1、专家评审团有权决定参赛作品是否入选及获奖，或取消其参赛资格，或将其作品重新归类，评审团对参赛作品是否入选或取消其参赛资格拥有最终决定权。

　2、主办单位对入选作品有展览、研究、拍摄、录像、宣传及出版的权利。

　3、参赛作品一概不退还。

　4、本活动解释权归主办单位所有。

大学生摄影大赛策划方案二

　 一、活动主题

　“我的趣味大学生活”摄影创作大赛；

二、活动时间

　12月14-23日

　1传单宣传时间：12月15~16日；摆摊宣传时间：12月15~16日；

　2作品征集截止时间：12月21日下午12：00

　3公布决赛名单时间：12月22日；

　4决赛时间：12月23日；

　 三、活动地点

　23栋202，204课室

　四、 活动对象

　涉外学院全体学生，可以个人或者小组为单位；

　 五、 活动内容策划

　大赛分摄像组与摄影两个小组，同时都是以“我的趣味大学生活”为主题，内容要求积极向上，照片与视频要具代表意义，看照片与视频要让人看出里面蕴藏的故事。

　初赛：摄影组：要求以10~15张照片为一组；

　摄像组：要求拍摄大学生活的片段，时间为5~15分钟；

　决赛：摄影组：选手把初赛作品制作成PPT或者Flash，适当添加音乐或添加独特的创作方式于决赛当晚展示出来。并跟大家一起分享照片所蕴藏的故事。以此展现在大学生活的点点滴滴，展现出大学生活的丰富与精彩；

　摄像组：选手直接展示视频，并适当解说。

六、 活动计划具体安排

　1初赛

　12月21日，由各干部干事担任评委，根据参赛作品的质量选出60%~70%的优秀作品进入决赛。宣传部将于12月22日将进入决赛的名单以海报方式张贴到学校个宣传栏，同时秘书处亦会以短信或电话方式通知各进入决赛的参赛者；

　2决赛

　（1）12月23日晚上7点30分，将邀请各位嘉宾和决赛选手到决赛地点23栋202，204进行决赛评比；

　（2）决赛主持由团总支内部人员担任；

　（3）活动当晚我团总支技术部会在比赛开始前分别播放一个Flash与视频，跟大家分享团总支扑抓大学校园生活的镜头，然后再介绍参与决赛的选手。

　（4）决赛当晚，选手首先简单做自我介绍，再展示作品，可以一边展示作品一边对作品进行描述。

　（3）比赛秩序纪律由各部门干事维持；技术部负责为此次活动拍照留底；

　（4）决赛将由各位嘉宾担任评委，进行现场评分；

　（5）决赛共评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，最具创意奖1名，获奖者将获得嘉宾颁发的证书及礼品一份。另评出优秀奖2名，获奖者将获得嘉宾颁发奖状一份。

大学生摄影大赛策划方案三

　一、活动前言

　为了更好地推动素质教育的实施并推动我校精神文明建设与和谐校园建设，丰富校园文化生活，提升校园艺术品位，为广大摄影爱好者提供展现自我价值的平台，促进摄影爱好者的交流，全面展示新时代大学生的风采，炎黄学院特举办此次摄影大赛。希望全校同学积极参与，秀出你的技艺，亮出你的。

二、活动主题

　1、主题：“炎黄美·学习美·劳动美”

　2、内容：通过摄影镜头捕捉生活中的点滴，引导学生聚焦校园生活和涟水各行各业的劳动者，捕捉学生在校学习、生活、实训实习等的精彩瞬间和其他劳动者工作的瞬间，展示炎黄学生和劳动者的职业礼仪、职业素养和职业形象。

　 三、参赛对象

　炎黄学院全体学生

四、参赛作品要求

　1、参赛作品内容必须积极向上。

　2、参赛作品未曾在此前各个级别的摄影比赛中获奖，未在其它平面媒体发表或展出。参赛作品必须是由作者自己拍摄，不得用电脑处理，不得在网上抄袭。

　3、接收电子版本形式和照片形式投稿，单幅、组图均可，组图要求为3—10张。照片要求清晰、分辨率高。

　4、每人投送作品数量为1—2幅，作品要求优中选优。

　5、每幅参赛作品须注明：作品标识（每张照片必须有其名称，照片拍摄地，拍摄日期，表达思想及反映现象的说明，字数不限）、作者所在院系、班级、****，以便评选揭晓后通知作者。备注：参赛作品一经核实是抄袭他人作品或网上下载，立即给与全校通报批评，并取消参赛资格。

　6、获奖参赛作品，请参赛者打印照片，逾期未能提交照片，或原片无法达到要求者，将失去获奖资格。

　 五、活动安排

　1、活动前期宣传 4月18日—4月30日

　通过校园内张贴海报，挂横幅进行宣传发动，动员全校学生积极踊跃参加。

　2、活动赛程 5月3日—5月30日

　（1）参赛作品收集：5月3日—5月13日

　要求以系部为单位统一上交作品，每个系部不少于5件参赛作品。

　（2）初赛：5月16日—5月20日

　各系部推荐两名教师组成初赛评审团，对参赛作品进行评审，5月20日公布决赛名单。

　（3）决赛：5月23日—5月27日

　将进入决赛作品提交给机电工程系摄影比赛组委会。由比赛组委会组织进行评审，按排名选出获奖作品，5月27日公布获奖名单。

六、参与方式

　以系部为单位，5月13日前照片形式统一交至xx办公室，电子版统一发到邮箱（）@。

　 七、评分标准

　比赛采用十分制，评分细则如下：

　主题明确、内容健康、思想进步（4分）

　风格独特、构图和谐（3分）

　色彩搭配合理，美感突出（2分）

　创意新颖（1分）

八、奖项设置

　一等奖（一名）：奖品+证书。

　二等奖（二名）：奖品+证书。

　三等奖（三名）：奖品+证书。

　优秀奖若干：证书。

　 九、获奖作品展出

　5月30日，张贴于中山楼前。

十、说明

　主办单位、承办单位拥有作品的发布和宣传权，作者拥有参赛作品的版权。

大学生摄影大赛策划方案四

　 一、活动背景

　微笑，世界上共同的、最易懂的语言；微笑使人有喜有乐，微笑使人光彩夺目，微笑能化敌为友，微笑能使生活丰富多彩。微笑是一种态度，爱生命、爱生活、爱自己！微笑中有宽容，有安慰、有自信！微笑是贯彻落实“弘扬社团文化，构建和谐校园”精神，提高大学生综合素质的最好方式。从一个微笑开始社团联合会宣传部借“世界微笑日“的锲机展现xx学院莘莘学子的风采特策划组织本次活动。

　 二、活动目的

　增强大学生组织创作能力和大学生艺术与审美的交流，关注生活，关注社团发展，激发大学生对摄影的兴趣和爱好，提高其观察事物、宣传事物的能力，构造和谐校园，缤纷社团的氛围，展现青春活力。

　 三、活动主题

　聚焦生活百事，微笑美丽瞬间

四、举办单位

　主办单位：共青团xx学院委员会

　xx学院社团联合会

　协办单位：xx学院大学生摄影协会

　 五、参与对象

　xx学院各学生社团，xx学院摄影爱好者

六、活动时间

　前期宣传时间：20____年5月8日——20____年5月15日

　作品征集时间：20____年5月12日——20____年5月25日

　作品评选时间：20____年5月25日——20____年6月7日

　作品展出时间：20____年6月8日—20____年6月10日

　 七、活动事项

　（一）前期宣传

　1、通过在xx学院宣传栏等地方放置版面、悬挂条幅、粘贴海报等进行宣传；

　2、召开各院部社团部、社团负责人例会，要求各院部、各社团共同参与到活动中来。

　3、各社团可通过版面、海报、条幅等宣传方式进行宣传，并适当的给参与此次活动宣传的社团加以量化分，动员社团成员以及摄影爱好者参与此项活动。

　（二）参赛事项

　作品要求：围绕主题，针对生活中每一个具有新颖、美丽、幸福的微笑瞬间进行照片采集。

　1、作品大小以5寸为准；

　2、作品形式、风格不限，彩色、黑白、数码均可，涉及真人真事的，需要配详细说明（100字以内）；

　3、参与者应对投送作品拥有充分、完全、排他的着作权，不得侵犯任何第三方的任何着作权、肖像权、名誉权等其他知识产权或专有权利，作品涉及的着作权、肖像权等法律责任由作者自负；

　4、本次活动不收费，所有作品一律不予退还，作者享有署名权，主办方对所有作品有使用权；

　5、凡投稿的作者，均视为同意并遵守以上各条规定。凡不符合参展要求的作品，一经发现将一律取消参评资格；

　6、作品右下角贴上小标签，按要求注明姓名、院系专业、班级和****（小标签见附件）。

　 八、奖项设置

　一等奖3名：荣誉证书及奖品；

　二等奖6名：荣誉证书及奖品；

　三等奖9名：荣誉证书及奖品；

　优秀奖10名：荣誉证书；

　 九、活动经费

　宣传费用：横幅四条，共100元；海报30张，

　奖品费用：证书28份，奖品共300元；

　展览费用：100元；

　总费用：500元

大学生摄影大赛策划方案五

　 一、活动主题

　“我和春天有约”

二、活动时间

　20____年11月7日——20____年12月17日（交作品时间）

三、主办单位

　xx学院校报记者团

四、策划承办单位

　校报记者团摄影部

五、活动对象

　全院有摄影兴趣的同学

六、参赛方式

　摄影作品征集

　 七、活动目的

　为了丰富校园文化生活，为了更好的体现感恩之心。为了提高当代大学生的情感修养、道德情操，本摄影为大学生提供展现自我价值的平台，促进同学之间的交流以及提高同学们的课外知识，为学生生活增添活气。

　 八、作品要求

　① 所拍照片内容以校内景色为主，扣紧“春天”这个主题，可以是精巧古朴的教学楼以及校园里各个美丽的角落，也可以是迷人的花海。

　② 拍摄角度自由把握。

　③ 照片可以是单照也可以是组照。如果是组照参赛，则一组作品控制在3-5张，组照作品可以是不同角度的同处景色，也可以是相关联的多处景观。

　④ 另付与内容相关的照片介绍，不限字数，可以是由画面联想到的美丽诗句，也可以是你选择拍摄此处景物的初衷。

　⑤ 条件允许的话请大家用单反机或专业相机、卡片机（市面上常见数码相机）拍摄，或是有效像素在500万以上的手机。

　⑥ 作品要求绝对原创，发现偷袭或者网上载录的取消比赛资格。

　⑦ 照片不得通过电脑修饰，照片以（或者）格式，并发于我记者团邮箱。

　 九、评奖标准及评审团队

　由学院摄影老师以及校外专业人员、摄影部成员，针对作品的清晰度、角度、内容等方面进行评选。

　 十、奖项设置

　本次大赛设置一、二、三等奖和优秀奖；

　一等奖1名（加15学分、奖杯一个以及奖状一张）；

　二等奖3名（各加1学分、奖状一张）；

　三等奖6名（各加05学分、奖状一张）；

　优秀奖若干名（颁发奖状）。

　注：加分以学院政策为主

　获奖的照片将于20____年5月22日——20____年5月25日在宣传栏处悬挂式的方式晒照片。

十一、活动预算

　1宣传所用：主题横幅一条 ￥50

　电脑喷绘海报 ￥50

　手绘海报5张 纸张￥20；

　2筹备所需：白色展板3个，桌子若干，留言本两本，水笔适量，横幅胶带一个 ￥20；

　3奖品费用￥100其中包含奖杯一个，奖状50张（大张的10张，小张的40张）；

　4机动费用￥100

　5总预算340元。

十二、活动流程

　1前期准备

　（1）宣传工作：由宣传部负责绘制海报并张贴于校道及宿舍区的摄影爱好同学积极参与工作。

　（2）确定作者作品：为方便展览顺利进行，需为作者整理好出展照片，以便展览紊条有序。

　（3）安排相关同学布置场地。

　（4）进行展前准备，将所需备齐。

　2展览过程

　（1）进行摄影展时安排摄影部成员轮流坐岗。

　（2）组织同学有序的参观作品，保证作品不受损坏。

　（3）参展人员可相互交流，提上宝贵意见。

　3后期准备

　1）展览结束后，由摄影部成员组织整理场地。

　2）将出展作品整合收起。

　3）对本次摄影展的效果总结

　 十三、工作安排

　（1）由本部门成员负责整理参展；活动场地的布置，活动结束后的整理工作；负责活动所需物品的搬运；负责组织活动现场的秩序；本次活动的宣传工作。

　（2）新闻部负责对活动现场的拍摄以及新闻采集的报道。

十四、报名方式

　报名同学可将整理完的资料发送到校报的邮箱：

　邮箱地址：

　请同学们注意邮件应包含作品、作品说明、作者班级、作者姓名、****

　注：本次大赛获奖的照片将有机会在后期的“xx高校摄影展”代表学校作品在各校展出。

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