梧州新闻网的未来发展(男主在斩瞳被斩四肢挖去眼睛和割舌头然后复活报复的小说)

梧州新闻网的未来发展

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与此同时，梧州论坛社交网络平台通过康盛(简称DZ)与漫游(Manyou)开放平台不断升级与更新，完全改变了网站建设初期推广不足的局面。通过引入专业的社交游戏(Social Game)应用，为了给用户创造一个温暖的社区交流环境。不断发展中的梧州论坛让网友之间的互动更专业，更加有利于用户间的交流。

梧州新闻网(梧州门户网)旗下网站——梧州论坛通过不断努力，始终保持与国内主流社区应用的发展同步。在用户体验方面不仅采用了首页的X格插件，还有特别定制推出的每日签到插件来黏着用户。管理团队对论坛定位运营推广等思路非常清晰，在运营过程中经常推出贴近用户的活动。不断的通过活动吸引更多的用户了解梧州这个城市，和大家一起品味这个城市的生活氛围，通过社区发起与网友密切关的活动拉近用户间的距离，让梧州论坛与这个高速发展的新兴特区城市一起成长。

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小学数学教学指导总结1

　一学期来，数学教研组在校领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，

　为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

　1、坚持理论学习，提高自身素质。采用个人自学的形式，每位教师认真学习有关教育教学方面的论文、专业书籍；不断锤炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；争取时间博览群书，真正成为学生的良师益友。

　2、以数学教研组为单位，组织教师学习各科《课程标准》；学习教材及教材分析；学习《小学数学教师》、《小学数学教学》、《小学数学教学设计》等教学刊物，观看相关课例录像；观看有关专家讲座等。全组教师充分利用网上各种资源，上网学习培训，借助网络的优势，积极参加网上学习和交流活动。了解教研课改信息。

　3、加大教研力度，提高教学水平。我们教研组双周三下午开展数学研讨活动，总结交流、反思本周教学情况及课改实践中遇到的问题，全组教师各抒己见，提出解决问题的措施和办法。深化数学课堂教学改革，大胆实践探索。密切结合各年级学生的年龄特点，切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。

　4、以数学教研组为单位，切实组织好常规教研。采用个体与集体备课相结合。个体备课不要求详案，但要求突出个性化教学风格，杜绝抄袭或网上粘贴教案，防止只备不用的现象发生。力求做到“四有”：即走进教室“有目标”；讲起课来“有步骤”；导起学生“有层次”；上完课后“有反思”。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

　5、抓好学科研究活动。在学校的部署安排下，继续开展研讨课活动，突出新课标理念。以数学组教师“互听互评”为研讨重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率。每位老师都能围绕我校研讨专题“学会反思，促进课堂教学”并紧扣自己的教学实际进行反思。如：对教学重难点的处理、课堂教学时间的安排、课堂活动组织、教学是否得心应手、学生思维能力有否提高、教师角色、行为举止、所举案例是否恰当等的反思，既要写成功之处，又写不足之处。授课老师能充分利用多媒体教学激发学生的学习兴趣，创设良好的课堂氛围，使每位学生积极参以，真正成为学习的主人。学生不但能学到新知识，而且还学得轻松愉快。

　6、本教研组在期初设定课堂常规检查的重点，严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。

　7、抓养成教育。加强学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。通过培优补差，促进全体学生的全面发展。

　8、加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容，作业的批改及时、认真、细致、规范，每位老师并能及时分析反思，适时地采取补救措施，使本学期的教学质量都能有所提高。

小学数学教学指导总结2

　时间过得很快，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期来，我们数学组按照学校的教学计划和教学目标，在学校新领导班子的统一领导下，本着求真务实的原则积极开展了教学、教研活动。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。下面就本学期的教研工作进行一下总结：

　 一、加强常规管理，优化课堂教学。

　本学期教研组在教导处的组织下进行了四次教学检查，主要包括：教学常规、摘抄笔记、听课记录的检查，作业布置、批改反馈的检查等，效果较好。常规工作中，我们坚持共同进步、互相学习、共同提高的原则，加强对自身专业的训练，使教学工作得以深入开展。每位教师都做到了严格执行教学进度，按时进班上课，安排好课堂各环节，积极调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，采用灵活多样的教学方法，给学生创设宽松、愉悦的学习氛围，使学生的成绩有了普遍的提高。本组各位数学教师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平时能积极学习、深钻教材。从备、教、改、辅、考、研等教学环节中，我们组每一位老师做得都非常到位，特别是新分配的黄海华老师，工作认真负责，勤学好问，个人业务能力提高较快。

　 二、落实教学常规，丰富教学活动，提高教师业务水平。

　本学期教研组认真学习了《数学课程标准》，在教导处的组织安排下，我们组还对数学文本进行了有效的解读，善学才能善研，善研才能善教，已经成为全组教师的共识。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。

　1、充分发挥教研组的作用，认真抓好集体研讨活动。一学期来，在教研组长的组织下举行集体备课活动，加强教材教法的研究，明确教材编写意图，教学目标、重点、难点，确定教学方法，做到“三备”（备三维目标，备教材，备学生）。备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中共同探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。

　2、坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动来抓。一学期来，举行了校内示范课、观摩课、公开课、青年教师汇报课共10节。所有教师听课都在15节以上。讲课者认真备课，写详案；听课者有记录，听课后及时交流，互相切磋，认真撰写评课意见。每位老师根据自己的上课实际效果，及时反思，总结该节课的得失，并根据评课老师的意见，对自己的教案进行第二次设计，使课堂教学过程更优化。

　3、各数学教师严格执行课程计划，准时上、下课，保证了正常的教学秩序和教学质量。同时利用“一帮一”、课外辅导、家访等查漏补缺，培优转差。

　4、本学期配合学校的安排，组织了三次综合练习。每次练习都进行了质量分析和试卷分析，起到了综合练习的作用。

　 三、建立帮扶制度。

　学校坚持教师相互帮扶制度。确定帮扶对象和制订帮扶措施。一学期来，青年教师爱学、老教师热心指导，青年教师进步较快。

　 四、共同关注学困生的发展

　对学困生进行分析,以此来转变学困生的学习,同时提高教师的教学质量.在业务交流中,老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果,关注学困生学习的态度,和学习目的的教育,再教给他们一些好的学习方法,培养他们一些良好的学习习惯。全体老师都在班上建立起“一帮一”的帮学对子,让学习好的学生帮助学困生,促进学生的共同进步.

　 五、存在的不足与改进的方向

　1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。

　2、营造探究学习、合作学习的良好氛围有待于提高。

　3、班级发展不平衡，需要加大辅导力度。

　4、家校联系极差，家长外出多，留守儿童多，不利于学生教育。

　教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事。

小学数学教学指导总结3

　小学数学教学过程的阶段是指小学数学教学过程的基本程序，通常表现为一些相对固定的教学环节。由于小学数学教学过程是一个师生共同的双边活动过程，在其阶段的划分上既要考虑教师教的过程又要考虑学生学的过程，更要考虑两者的相互适应。根据教的过程与学的过程必须相互适应、协调统一的原则，笔者将小学数学教学过程划分为以下四个基本阶段。

　 （一）教学准备阶段

　教学准备，在这里概指教师教的准备和学生学的准备，这一阶段既是教师教的过程的起始环节，同时也是学生学的过程的起始环节。

　教师教的准备过程，就其表现形式而言，主要是一个学习小学数学教学大纲，明确教学目的要求，熟悉教材内容，了解学生情况，设计教学任务，选择教学手段和方法，在此基础上制定出切实可行的教学方案的过程。这个过程既是一个教学工作的准备过程，同时也是一个教学心理准备过程。首先，在制定教学方案的过程中教师要给整个教学过程设计具体的教学目的和任务。教学目的一旦确定下来就会以观念的形式存在于教师的头脑中并成为教学中追求的目标。这样，在教学过程中要实现什么目的以及如何去实现这个目的，教师一开始就有充分的心理准备。其次，由于教学方案要预先设计整个教学过程，所以教学中采用哪些手段和方法，如何组织和调控学生的学习活动，教师胸中有数，早有思想准备。显而易见，这一阶段对教师教的活动来说，具有心理定向和心理动力作用。

　学生的学习准备，也包括知识准备和心理准备两方面。前者是指在开始新课学习以前，有意识地复习与新知识有紧密联系的旧知识，唤起对旧知识的积极回忆，并以此作为学习新知识的基矗后者主要是指教学前通过教师告诉学生所要学习的`知识内容及其在今后学习中的地位、作用以及怎样学习这些知识，让学生初步明确下一阶段的学习任务，产生学习需要，并自觉预习将要学习的教材内容。不过，学生学习准备的效果在很大程度上取决于教师启发、激励的方法和技巧。如果方法得当，对学生的学习就会产生极大的促进作用。如一位老师在教学“圆的周长”前启发学生：“正方形、长方形的周长大家都会算了，你们会计算圆的周长吗？其实，圆的周长和它的直径之间始终存在着一个固定不变的倍数关系，只要找到了这个倍数关系计算圆的周长就不难了。怎样去发现这个倍数关系和用这个倍数关系计算圆的周长呢？在明天的学习中大家就会明白的。”结果学生的求知欲空前高涨，绝大多数学生在课前还自觉地作了预习，可见学习准备的重要作用。

　 （二）教师的讲授和学生的理解相互作用阶段

　这是小学数学教学过程的中心环节，它对整个教学过程的效果起着决定性的作用。在这一阶段中，教师根据学生的学习需要系统地提示、讲解教材内容；学生在教师的指导下全面感知、理解教师所讲授的内容，从而把教材知识结构转化成数学认知结构。这既是教师教的活动与学生学的活动发生相互作用的阶段，又是新的数学知识同学生原有认知结构建立实质性联系的阶段。这一阶段对于学生内化数学知识，扩充原有数学认知结构或建立新的数学认知结构都具有至关重要的作用。从表面看，在这一阶段只是教师和学生两大要素发生相互作用，实际上小学数学教学过程的其它各构成要素都对该阶段产生制约作用。首先，教师的讲授和学生的理解都必须以小学数学教材内容为依据和对象，小学数学教材是师生相互作用赖以发生的中介；其次，教师的讲授和学生的理解都不能离开教学目的去漫无边际地发散，只能按照小学数学教学目的指引的方向展开；再次，教师的讲授和学生的理解都要借助一定的教学手段和方法。可见，这一阶段是一个受多种因素制约的复杂过程。

小学数学教学指导总结4

　为了使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。

　一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。

　一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。

　二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。

　1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

　备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。

　2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

　（1）在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中，经常诱导学生思维发散，才有可能出现超出常规的独创；反之，独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向发展。

　（2）创设生活情境，激发探究欲望

　教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境：如：在教学时、分、秒时，让学生用自己生活中经历的一些事来描述一下多长时间为一时、一分、一秒？学生根据自己的生活经验来回答出了许多不同的答案。

　这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

　三、教学管理系统化，学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，得出更合理的数据。对所教的班的每次测试成绩也记录，并进行分析。从数据分析，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步，数学发散思维能力还比较薄弱。

　四、加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本行同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导。

　五、加强与家长的联系，及时反映学生的学习情况。

　总之，本人教学态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真落实学校对备、教、批、辅各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，如：如何拓宽向经验丰富的老师学习的渠道；如何注意平时积累自己的教学资料；如何创造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习，积极实践，勤于积累，争取不断地超越自己。

小学数学教学指导总结5

　我校数学教师教学工作认真负责，取得一定的教学成绩。根据他们的具体教学做法，做一简单的工作总结：

　 一、认真备课

　认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，采用不同的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

　 二、增强教学技能

　增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　 三、互相学习

　新教师虚心请教老老师，在教学上，有疑必问。认真学习优秀教师的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，不断改进教学工作。

　 四、认真批改作业

　认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　 五、课后辅导

　做好课后辅导工作，注意分层教学。为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先了解他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

　 六、推进素质教育

　积极推进素质教育，教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。以上是我校数学教学工作的简单总结。今后，我们将继续认真搞好数学等各科教学研究工作，不断学习，向优秀学校学习，把我校各项教学工作提高到一个新的台阶。

小学数学教学指导总结6

　 一、培养了学生对数学的兴趣

　参加兴趣小组的学生都有这样一个感受：以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸妈“交差”。但通过这样的学习，他们把被动的学习变为主动的学习，而且能将学到的知识介绍给其他同学听。

　 二、培养学生的知识面和思维能力

　在这次的兴趣小组中不但输入了数学方面的知识而且讲述了一些与数学相关的知识，使他们的知识面得到拓展。所学的内容包括：

　1、按规律填空。主要涉及的是简单的数列，还认识了著名的斐波那契数列，知道了它的由来。

　2、数字迷，培养学生的逆向思维能力。

　3、巧填算式，培养学生的观察力，并接触新的解题技巧（等式变形）。

　4、火柴棒摆算式，培养学生兴趣，让数学更加贴近生活。

　 三、学习成果

　本周三举行的展示让我看到了学生的学习情况，学生对于接触过的题目能做出来，但对于一些没有接触过的题目或者变了形式的题目学生就会不知所措，所以仍应增加学生的知识面，了解更多的数学解题思路，加强学生数学思维的培养。

是《梦幻空间》主角叫黄海华

主角一个人穿越到了魔法世界，然后他在海盗那里救了很多奴隶，都是哑巴，被他训练当他的护卫，叫黑旗军，主角意外回了原来的世界，他的护卫也跟着他传送过去了，还有主角的契约精灵



新闻发布会 | 以足球译出壮丽诗篇，以拼搏驰骋绿茵赛场！

九月，带着秋的内敛、蕴着秋的端庄，携着秋的成熟、含着秋的向往，我们迎来了竞赛最舒适的季节。

9月17日上午，由梦想成真体育俱乐部、广西桂东足球俱乐部、桂平英豪足球俱乐部、贵港米森足球俱乐部、广西绣江浩浪少年足球俱乐部联合主办，广西梧州动向体育发展有限公司承办的首届梦想成真。青少年足球城市联赛在梧州丽港酒店会议室举办新闻发布会以及启动仪式。

出席本次新闻发布会的领导嘉宾由：梧州市体育局副局长谭汉忠先生；梧州市政协常委、联谊会主任潘康进先生；梦想成真体育俱乐部理事长、广州市健森体育发展有限公司总经理周伟豪先生；顺圣茶业有限有公司董事长、梧州市梦想成真体育俱乐部监事陆劲龙先生；梦想成真体育俱乐部秘书长、梧州市动向体育发展有限公司总经理邓慧雅女士；梧州市足球协会会长高眧先生；陈伯茶行董事长、梦想成真体育俱乐部副会长陈国明先生；梧州市红人文化传播有限公司总经理、梦想成真体育俱乐部副会长赵国雄先生；广东邓老凉茶药业集团股份有限公司广西区域总经理、梧州市梦想成真体育俱乐部副会长乔明田先生；梧州市梦想成真体育俱乐部副会长单位，绿杰股份有限公司梧州区域经理黄毅华先生；梧州颢恩互动信息科技有限公司总经理、梧州市梦想成真体育俱乐部副会长冯波涛女士；梧州新龙门客栈总经理、梧州市梦想成真体育俱乐部副会长杨宇先生；梧州市泰康人寿保险有限公司经理覃笙先生、林美丹女士；梧州梦想成真体育俱乐部主教练刘勇先生；广西桂东足球俱乐部主教练姚慧女士；桂平英豪足球俱乐部主教练程钊先生；贵港米森足球俱乐部董事长白小玮先生以及广西绣江浩浪少年足球俱乐部董事长周向明先生，感谢以上领导嘉宾的大力支持。

这是梦想成真第一次尝试主客场联赛制的青少年比赛，也是对中国足球可持续发展的继续追求。第一届城市联赛，将会有广西壮族自治区的梧州、玉林、桂平、容县、贵港5个城市参与，分设U10、U12两个比赛组别，赛制沿用双循环主客场7人制。此次联赛将历时3个月，从2017年9月23日起每周六、日白天进行，直至12月结束，足球小将们将会在3个月里享受与职业联赛同样赛制的足球体验！

联赛制的青少年赛事，在我国尚未被普及，其原因归根到底是因为我国青训系统还不完善，各地俱乐部的条件也良莠不齐，地域分布广造成了举办联赛交通、食宿方面的成本大大增加。梦想成真体育俱乐部联合广西区内4家知名青训机构，举办主客场制的城市联赛，也正是要突破界限，为更好的发展青少年体育事业。

发布会现场，由梧州梦想成真体育俱乐部刘勇先生、广西桂东足球俱乐部姚慧女士、桂平英豪足球俱乐部程钊先生、贵港米森足球俱乐部白小玮先生、广西绣江浩浪少年足球俱乐部周向明先生进行签约仪式。

主客场制的青少年联赛，比赛会制的赛事更有推行的意义，球员在第一轮的比赛中学习的技巧，能够在训练时融会贯通，再进行第二轮的比赛加以实践。这样的模式，能够让球员更好地吸收比赛经验，加速球员的成长，而以赛代练也早已是业内公认的最有利球员发展的因素。其次，城市青少年足球联赛的举办，能够更好的加强城市间的体育交流互动，形成跨地域的体育友谊，相互促进。最后，青少年城市联赛的举办，能够带给孩子们更好的见识，让他们能够在竞技场上更好的成长，不仅学到足球的技巧，还能促进思维的活跃和阳光拼搏的精神。

体育，是国家强大的根，体育强则国强；校园足球，是国家政策之一，也是体育回归教育，体教结合提高国民素质和健康的标志；而竞技足球，是中国从体育大国向体育强国迈进的体现！在校园足球开展的基础上，建设竞技足球，是梦想成真体育俱乐部的发展方略之一，更是城市联赛组委会各机构对中国足球可持续发展的展望。祝愿今后，国内的足球少年能够在更专业、更系统的赛事环境下得到锻炼，也希望中国能够涌现出更多足球人才。

2017第一届梦想成真·城市青少年足球联赛即将拉开序幕，“以足球译出壮丽诗篇，以拼搏驰骋绿茵赛场！”足球小将们，中国足球未来的舞台是你们的，在这片绿茵场上尽情奔跑吧！

门户网站的未来如何？

国内门户网站长期以来一直呈现新浪、搜狐和网易三组鼎立的局势，但门户市场在不久的将来也会像国际局势一样向一超多强的方向发展。

新浪网可以说是门户的老大，无论是从其影响力还是浏览人数、页面访问量来说都是如此。新浪最初由四通利方和华渊资讯组成，在报道1998年法国世界杯的时候一举成名，也正是从那时候开始，新浪逐步向内容王国挺进，并在多年的发展中从一个小小的网络公司发展到拥有众多频道多业务的新兴网络媒体，此外，新浪还涉足无线、互动等领域，并在2000年就成功地在纳斯达克挂牌上市。陈彤对于新浪的发展不足小觑，他作为“内容教父”为早期的新浪制定了内容建设发展的策略，并逐步形成了“简单而粗糙”的“陈彤模式”。如今，新浪成熟了翅膀硬了，即使陈彤离开也不会掀起太大的波澜。

搜狐和网易也是非常有实力的门户品牌，当初几家都在同一起跑线上，且都为本土公司。它们的成功是中国互联网发展的必然，没有新浪，也会出来一个搜狐，没有搜狐也会有网易，即使没有网易也会出来一个“浪狐”之类的网络品牌，因此，门户的成功受到巨大的历史机遇的影响。但门户在WEB10时代的风光已经随着网络的进一步发展不再重现了，在那个被称为“互联网的冬天”的本世纪初，门户网站也陷入了困境，甚至曾一度陷入摘牌的危险。为了维系发展，门户死抓“无线通讯”这根救命稻草，实现了起死回生，但无线却在很大程度上受制于中国移动和联通等运营商，未来虽然前途很大却暗藏隐患。

当WEB20的大潮席卷全国的时候，门户网站再次感受到了前所未有的挑战，但瘦死的骆驼比马大，无论如何，门户还有巨大的资金、人力、经验优势，因此能够迅速地做出反映，比如中国博客网在受到网友追捧后，新浪搜狐等也陆续推出了自己的博客，并打出“名人博客”的旗号，既为其内容提供材料，也吸引了大批的粉丝聚集。又比如，新浪的视频服务虽然是后起之秀，但经过不断的发展，已经能和土豆、优酷等相媲美。

不过，门户网站在未来还是面临着盈利手段和服务单一的问题。从目前的格局便可看出来，新浪主攻内容，并大力发展无线、企业服务和电子商务，努力拓展业务面，盈利模式也从单一的广告向无线增值和企业服务方向发展。搜狐的战略布局和新浪极为相似，也没有独特的优势，因此，搜狐一直作为追赶的角色。但搜狐能够抓住一切有利时机，比如努力成为奥运会合作伙伴提升品牌影响力。遗憾的事，网络新闻报道的特点之一就是及时性，因此在奥运报道上，搜狐一家也难以抵挡众多网站的压力成为一枝独秀。网易则在网络游戏上大做文章，自主研发的《大话西游》和《梦幻西游》等都创造了网络的神话。在网游领域，网易一马当先，把新浪和搜狐狠狠地甩在了后面。

由此可见，各大门户未来的发展初见端倪，虽然目前都死守内容阵地，但难免有一天不会像TOM在线那样不得不丢掉新闻门户的包袱另觅其它的发展道路。这是他们寻找新的突破口所带来的利也是弊，因为，一旦太多的精力用户开发新的产品，那原有的优势就有可能会丧失。不过，就目前而言，新浪是最有可能坚持内容战略的公司。

除了三大门户，国内还有许多其它的新锐门户正向第一梯队挺进，如腾讯网利用2亿QQ用户全力打造自己的门户，最近，腾讯又成为博鳌亚洲论坛和上海世博会的唯一官方网络合作伙伴，其在互联网上的影响力已经从即时通讯领域跨越到了门户、网游、电子商务等各个方面。

作为国内搜索引擎的老大，百度也拿到了新闻牌照，而且百度新闻也已上线服务，平台上所有的新闻就是通过系统筛选出来的最新消息，这样节省了人力和投入，也扩大了产品影响力。但百度新闻最大的软肋在于它完全依托于其他的网络媒体，它只提供搜索新闻的服务而非自己编辑甚至制造新闻，也就是说新浪等门户网站为百度提供新闻，而传统媒体和具有采访权的网络媒体也新浪等门户提供内容资讯。

另一股不可忽视的力量是在某一方面具有专业优势的资讯平台，如和讯网主要提供财经方面的信息，因此，虽然新浪财经提供的内容很全，但与和讯相比却不占优势，因为和讯不光提供简单的内容，还有深入的观察和分析。又比如由80后的IT新秀高燃发起的中国娱乐网，其未来定位在打造中国最大的娱乐网站上，虽然目前影响力还不足挂齿，但在将来就难说了。这种试图将某一领域做大做深的媒体网站有可能成为一匹匹黑马，将门户的墙角一个个挖掉，最后只剩空壳子。

虽然雅虎、MSN和AOL等洋网站在中国相继出现了水土不符的状况，甚至连谷歌都在为本地化伤心费神，但将来，这些国外势力必定还会卷土重来再次进入中国市场，那时候的它们必定比现在更聪明，正所谓“吃一堑，长一智”，许多新的策略会被引入，比如采取风险投资本土网络公司，或者干脆收购本土公司，更多地尝试雇佣了解风土人情的当地员工等，它们无疑也是一条条耐不住寂寞的狼

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